怎样进行六年级总复习内容摘要：
10055⑶ ＝ 55 ＝ + ＝ „„ ＝ ＝ „„ ＝。 例 4 用尽可能多的方式解释分数 的意义。 43⑶ 里有 3个 ，有 6个 ， „„ 4341 81⑷ ＝ 3247。 4＝ 3︰ 4。 43⑸ ＝ ＝ 75％。 43⑴ 图中阴影部分表示。 43„„ ⑵ 6个苹果是 8个苹果的。 43 是同一个数。 因为它们在数轴上表示同一个点。 是同一个数的不同形式，具有不同的意义，适用 用于不同的场合。 会进行同一个数的不同形式的转化。 43例 5 、 、 75％与 是同一个数， 还是不同的数。 为什么。 8643例 6 正整数（非零自然数）如何分类。 按除以 2的 余数分类 按因数的 个数分类 偶数 奇数 质数 合数 1。阅读剩余 0%
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