怎样写好调研课题内容摘要：
析。 • 3．小学“课堂关键问题”的梳理以及成因分析，教师对影响教学目标达成、学生能力发展的“关键问题”的认识及把握情况调研。 • 4．小学“课堂关键问题”的改进策略调研及建设。 • —— 《 小学 “ 课堂关键问题 ” 的现状调查 》 四、调研方式方法 • 1． 通过听课、 记录、录像 等进行课堂观察，以发现课堂教学中的问题。 • 2． 通过问卷、座谈、访问 等形式了解教师及相关教研人员对课堂关键问题的认识与把握。 • 3． 通过数据分析、成因归类 等把握“关键问题”，并进行准确归因，以便“对症下药”。 • 4．进行学生学习情况 抽测、个案追踪 等形式，调研课堂关键问题解决策略的有效性。 • 此外 ,还可以用电话采访、 、论坛、微信等调研途径。 • 五、课题研究步骤安排 六、课题组成员及分工 调研课题报告的写法 ： 不同对象，不同问卷。 （以选择题居多） 、梳理、分析。 4 .搜集典型案例。 写作前必须要做的事： ， 如听课、访谈、观察、电话采访、 或微信的随机调查等等。 一 、 课题调研。阅读剩余 0%
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