普通高中校本课程开发与实施内容摘要：
学校的愿景与使命 187。 二 、 九年一贯的课程方案 187。 三 、 学科内容改进方案 187。 四 、 有效教学纲要 187。 五 、 发展性课程评价纲要 187。 六 、 综合实践活动的实施 187。 七 、 校本课程开发框架 187。 八 、 学校课程发展委员会的运营 187。 九、教师知识管理与专业发展 浙江省余杭高级中学 2020学年学校课程规划总体方案 第一部分 总 纲 一、指导思想 二、基本目标 第二部分 学校课程实施规划整体方案 一、编制原则 二、学校课程实施规划整体方案 第三部分 综合实践活动课程实施 一、实施依据 二、实施内容 三、实施方式 四、学分认定 第四部分 选修 Ⅱ 的规划与实施 一、选修 Ⅱ 规划 二、实施指南 第五部分 选课及指导 一、实施依据 二、选课原则 三、选课流程 四、选课指导 第六部分 学分认定与登记 一、实施依据 二、学分认定 三、学分登记 第七部分 保障措施 一、组织保障 二、制度保障 三、研修保障 第八部分 附 件 校本课程规划与实施的程序 情景分析： 学校教育哲学 、 发展规划 、学生需求 、 社区发展需要 确定方案 （ 目标和计划 ） ： 总体目标 、课程结构 、 科目确定 、 课程纲要 组织和实施： 知识或活动序列 、 班级规模 、 时间安排 、 资源分配 、 注意问题 评价与改善： 涉及教师 、 学生与课程方案三方面；评价内容与方式 、 结果处理 学校申报的 《 校本课程规划方案 》 封面： – 学校名称；课程规划者；适用年级；日期 正文： – 课程规划的基础（必要性与可能性）； – 总体目标； – 课程结构与门类； – 实施与评价的建议； – 保障措施 学校如何实施 《 校本课程规划方案 》 利用 《 校本课程规划方案 》 ，开展教师培训 组织教师申报与审议 学生选择与科目确定 撰写 《 课程纲要 》 与实施课程 开展课程评价 制定配套。阅读剩余 0%
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