教育部精品课程微机系统与接口内容摘要:
25 25 系统的基本(原型)组成 硬件 +软件 软件 =系统软件 + 应用软件 (系统软件:控制接口/系统管理类) OS(DOS/WIN/WIN9X/NT/XPOS/2,UNIX,LINUX) +娱乐 /CAD/CAI/CAT/SCADA/管理 / 硬件 = 主机 + 外设( Peripherals) CPU+ MEMERY +I/O接口 运算器( ALU) +控制器 +寄存器 东南大学 微机系统与接口技术 26 26 微机基本技术指标 :字长、运算速度、存储容量、主频、指令系统、外设配置等 存 储 器 I/O 接 口 输 入 设 备 I/O 接 口 数据总线 DB 控制总线 CB 地址总线 AB 输 出 设 备 CPU 组成结构 : 技术指标与 硬件组成 东南大学 微机系统与接口技术 27 27 硬件组成之一 处理器 CPU( MPU): ALU/CTRLer/Register 算术逻辑运算(数据信息处理) 数据流 程序流管理(指令 R、指令译码器、控制电路)对各部件发出相应的控制信息,使它们协调工作 应用系统 直接途径(内部处理信息 ):寄存器:速度快 东南大学 微机系统与接口技术 28 28 硬件组成之二 存储器 MEM:存储记忆单元 /装置 : Main Storage/Inner mem。 可直接处理 与外存的本质区别 内容 信息:程序 /数据(数值 — 非数值 ASCII(控制码)) 位 BIT:( Binary Digit) 0/1 半字节 NIB(bibble) 字节 Byte 1024=210=1KB 基本 概念10242=220=1MB=1000KB 字 WORD 16位 IA: 多 L, H存放 (反之例:MCS51: DPTR) 双字 DWORD 32位 L, M1, M2, H 64/128位 东南大学 微机系统与接口技术 29 29 硬件组成之三输入输出接口 I/O Device/Interface MPU信息来源 /输出目标(程序、数据、测控信息 … ) 接口电路 外设:标准: KB, Point device(MOUSE、 Tracking Ball、 Touch screen..) , 非标: SCANNER, Digitalizer, Digital Camera, ZIP, Video Camera, ADC, DI CRT、 Printer、 Plotter DAC, DO FDC/HDD/CDROM/R/RW/DVD, Tape, adaptor , SB, Microphone/ SPK 特点:(数字量转换)多样性,速度慢:接口电路I/O Adaptor(适配器 ),非 /智能化 东南大学 微机系统与接口技术 30 30 微机 系统四部分关系 微型计算机的结构示意图 存 储 器 I/O 接 口 输 入 设 备 I/O 接 口 数据总线 DB 控制总线 CB 地址总线 AB 输 出 设 备 CPU 东南大学 微机系统与接口技术 31 31 总线 微机系统各部件相连 BUS 一组性质相似的各部件共用的信息线的集合,正常情况下(通常) BUS只能由一组数据(降低速度) 基带。 总线控制 三态缓冲器 I/O总线的作用是通过公用的信号线可把计算机或测控系统中的模板或各种设备联成一体,以便进行彼此之间的信息交换。 采用总线技术在系统设计、生产、使用和维护上具有很多优越性。 东南大学 微机系统与接口技术 32 32 微机 系统四部分关系( IA16) 微型计算机的结构示意图 存 储 器 I/O 接 口 输 入 设 备 I/O 接 口 数据总线 DB 控制总线 CB 地址总线 AB 输 出 设 备 CPU 东南大学 微机系统与接口技术 33 33 微机软件 (Software) 运行、管理、维护程序总和,硬件功能的应用 最终用户软件 :消费娱乐 /网络 /通信CAD/CAI/CAT/SCADA/管理 / 应用软件 : UTILITY(软件开发工具包) 系统软件 控制接口 /系统管理类:OS(DOS/WIN/WIN9X/NTOS/2,UNIX)、监控程序 资源管理 /任务调度; 东南大学 微机系统与接口技术 34 34 课程硬件基础(要求) 电气 /逻辑原理图(读图、规范) 时序图(设计用动态时序) 总线 常用接口方法 /逻辑电路 /硬件术语 工作原理 /一般时序 /常用方法 寄存(器)、缓冲 (器 )、锁存 (器 )、触发 (器 )、编码 (器 )、译码 (器 )、放大 (器 )(OP) SSI/MSI。 RAM, ROM, T/C, PIO, SIO, DMA; MSI/LSI; 东南大学 微机系统与接口技术 35 课程软件基础:(要求) 原理 MC系统软件与硬件 •工具 编辑 EDITOR、编译 /汇编( Compiler/Assembler)、链接 Linker(器) •编程语言 (汇编语言 )— 功能,语法( Syntax) •实时系统 — 事件中断 /时间中断(控制) 硬软件结合:存储访问/输入输出访问的软件实现,软替硬 充分发挥硬件功能 •指令 与硬件 有关的功能 东南大学 微机系统与接口技术 36 36 微型计算机分类 体系 Von NeuMANN / Harvard。教育部精品课程微机系统与接口
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SC。 CREATE CLUSTER INDEX Stusname ON Student(Sname)。 例 6 为学生 —课程数据库中的 Student, Course,SC 3个表建立索引。 其中 Student表按学号升序建立唯一索引 , course表按课程号升序建立唯一索引 , SC表按学号升序和课程号降序建唯一索引。 CREATE UNIQUE INDEX Stusno ON
下方,说明图的内容,可包括时间、地点 标目:纵横轴应在标目注明单位,纵横轴之比以 5:7为宜 图例:在图内右上角或图下方标题之上 (二)统计图的种类 1.条图( Bar graph) 用于比较性质相似而相互独立的资料(间断性 资料),有单式及复式条图。 某年某地几种主要疾病死亡专率 死亡专率(1 \10 万) 050100150200250脑血管病 恶性肿瘤心脏病老年慢性支气管炎肺结核脑血 恶性
式论文) ◆ 选题过程中应考虑的几个因素 • 教育教学过程中所感受到的有研究价值的问题; • 有研究的兴趣或具备一定的研究理论基础; • 研究过程有助于自身教育教学能力和水平的提升; • 问题的解决能有效的提高教育教学的质量; 关于教育科研项目申请书的填写 一、数据表 课题组主要成员:课题组负责人以外的课题组人员,一般不超过 10人。 专长:指能对本课题研究起支持作用的个人学识、能力方面的特长。
步具有创造力特征: “ 探究能力 ” ; “ 有与新事物相关的想像力 ” ; “ 有收集信息能力 ”。 占 %。 初步具有创造人格特征: “ 自信心强 ” ; “ 能够质疑 ” ; “ 有强烈的好奇心 ” ; “ 意志坚强 ”。 占 %。 存在创造性思维的主要障碍: “ 过于严谨 ” ;“ 思维定势 ” ; “ 从众心理 ” ; “ 信息饱和 ”。 随着年龄的增长而增长。 教育部科技司