导入新课内容摘要:
,世界上的人类分为哪些主要人种。 (黄种、白种、黑种)。 ( 自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果 ) (蒙古利亚人种、欧罗巴人种、尼格罗人种) (南方古猿) 返回 原始人类为什么过着群居生活。 氏族 ,是按 血缘关系 结合在一起的社会集团,是原始人的社会组织和经济组织的基本单位。 •氏族 •氏族 •氏族 •氏族 •氏族 •氏族 •氏族 •氏族 •氏族 •氏族 •氏族 •氏族 胞族 胞族 胞族 胞族 部落。 共同点: ① 都以血缘关系为纽带; ②都实行财产、分配的公有制。 不同点: ① 母系氏族公社妇女在社会中占主导地位,父系氏族公社男子在社会中占主导地位。 ②母系氏族时期,人们“只知其母,不知其父”,父系氏族公社后期,人们“既知其母,又知其父”。 原始社会的三个阶段: 原始人群 → 母系氏族 → 父系氏族 残暴的奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是倒退。 原始社会时,虽然在血缘集团内部财产共有、集体生活、平等 相处,但是那时生产力水平极端低下,人们生活也极端艰苦; 而且在不同的血缘集团之间,互相杀戮非常残酷和野蛮。 奴隶 社会的阶级。导入新课
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法进行词汇教学 ; 第四,有意识地训练学生的猜词能力。 优先安排基本词汇中的单音节词 基本词汇使用频率高,具有极强的构词能力。 单音节词都是一些单音节的自由语素,最活跃、构词能力最强。 学生掌握了一定量的单音节词后,可以作为语素适当加以分析,扩大词汇学习范围。 如“天、地、人、情、高、白”等等 语素与复合词的教学同步进行 教学步骤 ,然后分析语素,讲解语素意义; 成新的常用词;