学校行政第二堂学校的组织文化内容摘要：
師要不要將小孩送進此所學校 、 教師自己對這所學校的信任度息息相關 學校中的文化（ II ） 行政人員輪休集中在寒暑假 老師們投資股票、集體購物、段考下午聚餐 教學是一種同儕間極少討論的私人努力事誼（ Lortie, 1975），老師們缺乏討論的語言 責怪他人（學生不聰明，行政不支持） 婚喪喜慶包紅白包 學生看到老師會不會打招呼 升旗典禮老師站在底下聽，順便管學生，成為理所當然 學生打掃學校環境，在東亞為理所當然 學校中被視為負面的學校文化 升學主義 平凡規範與反智主義 形式主義、官僚主義、威權主義 半專業、非專業、反專業、傳統組織文化 移植式的改革文化 (林志成，學校行政， 2020: 103) 從什麼角度來批判這些說法。 問題討論 教師是不是一種專業。 教師在多數國家被視為自主和專業的，為什。阅读剩余 0%
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