学习内容及学习者分析内容摘要：
兴趣。 ，以及各方法的优点及缺点。 掌握。 多媒体课件 课件展示，学生操练。 提高了学生对 观察能力和动手能力。 姓名 评价 项目 组员 1 组员 2 组员 3 组员 4 自评 互评 自评 互评 自评 互评 自评 互评 是否有明确分工 是否有团队合作精神 是否全程参与探究活动 是否做出贡献 教学单元实施前的准备 具体内容 单元课程名称 第三单元自然界的水 . 上课时间 2020年 9月 14日，上午， 9： 40，第一节课 上课地点 学校多媒体 学生人数 35人 教学环境 多媒体教室 技术设备。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。