如何激发学生学习数学的兴趣

体、字号、底色及格式要保持一致 X X 流 程X X 部 门 X X 部 门 X X 部 门 责 任 人X X 部 门版 次 ： V 1 . 0 生 效 日 期 ：制 订 人 ： 审 核 人 ： 签 署 ：X X 部 门 备 注流程说明1 、 流 程 目 的 ：2 、 适 用 范 围 ：3 、 关 键 控 制 点 ：4 、 相 关 制 度 ：标题栏采用黑体、 12pt字体、加粗、左对齐、白底

简单可以适当调整。 但注意游戏本身的基本动作不能更改，要保持动作的标准性。 如：小班“给小动物送礼物”的游戏，环节比较多，先过小桥、再爬过草地、最后再跳过小河才能来到小动物的家送礼物。 游戏中如果感觉三个环节太多，幼儿能力弱，就可先减少一个环节，待幼儿熟练后再增加一个环节。 进入主体游戏时教师应注意的问题： 一、要用恰当的语言进行讲解。 教师用生动地形象，用幼儿能够理解的语言

智擘 2. 查阅资料 了解该研究领域的全貌和有关的理论 明确别人与本课题有关的研究成果和研究动态 对选题进行适当的修改和调整 新闻传播学院编导教研室 丁智擘 研究价值、意义的论证 你为什么要研究这个课题 研究的历史、现状分析 已经进展到什么程度 研究的内容 你的课题主要解决什么问题 通过同行评议或邀请一些有经验、有水平的专家学者对课题进行初步的论证 研究的可行性分析 前期成果及人员安排

自我評估 教學 學生學習 學業評估 個人、社會 及文化發展 為有特殊教育 需要的學生 提供的支援 與家長及 社區的聯繫 學校氣氛 學生在學業 以外的表現 10 管理及組織  領導能力 —校董會成員及高級教職員的專業和領導能力  管理架構 —校董會組成及其職能  學校組織及行政程序 —分工及協調  教職員的考績和培訓計劃 —新入職及在職  財務策劃及監察 —如何有計劃地運用撥款 ，

、马克垚的 《 世界文明史 》 、斯塔夫里阿诺夫的 《 全球通史 》 、亨廷顿的 《 文明的冲突与世界秩序的重建 》 等书，对人类历史上文明的发展、冲撞、交融的情况有了更全面的了解，对人类文明的演进规律也有了基本认识。 • 调整设计： 紧紧抓住“文明”、“冲撞”、“交融”三个关键词来统构课堂，教学设计进行了修改，紧紧围绕“文明”这个核心词语展开教学，向学生传递的核心意义：认识人类文明演变

向的产品营销 • 市场导向的策略营销 • 顾客导向的关系营销 产品策略 • 核心能力 • 竞争分析 • 产品类别成熟度 • 成长市场 • 成熟市场 • 衰退市场 计划书内容 — 竞争对手  概要说明竞争对手的优势与劣势 ， 以及公司的竞争地位  事业要成功 ， 要从顾客的角度以及公司拥有的资源 ， 持平而务实地检视公司所处的竞争地位 计划书内容 — 营销规划  概述适当的销售方式 ，