吉林省柳河县长青小学刘金瑛内容摘要：
的相关方法、策略等教学技术内容。 因此，一切教育活动中都涉及教育技术的内容。 我对教育技术的理解 我对 AECT’94的理解 该定义将教育技术的研究对象表述为关于 “ 学习过程 ” 与 “ 学习资源 ” 的一系列理论与实践问题，改变了以往 “ 教学过程 ” 的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。 学习过。阅读剩余 0%
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