勐板完小六2班教师：李新强内容摘要：
写 五根手指特点 的 重点词句，填写下列表格。 各有所长 各有所短 手 指 长 处 短 处 拇 指 食 指 中 指 无名指、小 指 作者通过描写五根手指各自不同的特点， 想告诉我们一个什么道理。 （ 读课文最后一个自然段，画出有关句子） 本文的中心句： 一只手上的五根手 指，各有不同的姿态，各具不同的性格， 各有所长，各有所短。 手 指 长 处 短 处 拇 指 食 指 中 指 无名指、小 指 肯吃苦 形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。 机敏，干活 以他为主 不窈窕，常受伤， 做的事复杂 相貌堂皇， 有曲线美 干活不出力 体态秀丽，样子可爱 能力薄弱 文中最后一段的 “手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 ” 这句话 以手指的全体比喻人的全体 ，阐明了 “ 团结就是力量” 的人生道理。 请结合生活实际体会这句话蕴含的道理。 （ 1） 拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危。阅读剩余 0%
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