初中语文新教材培训七年级上学期

初中语文新教材培训七年级上学期内容摘要：

式，如与 《 从百草园到三味书屋 》 比较，去体会孩童的独特的生活体验。 诗化 语言 • 1．少年边走边弯腰，汗粒晶晶莹莹 种 在了河滩上。 • 2．河堤上或红或黄野花开遍了，一盏一盏如歌的灿烂。 • 3．一页白帆，日历一样翻过去了，在陡然剩下的寂寥里，细浪于是轻轻腾起，湿津津地 舔 着天空舔着岸。 • 4．童年浪漫如月船， 泊 在了外婆的臂弯里。 • 5．啪啦啪啦，这锣声这喊声，惊飞了那两只水鸟。 从那绿汪汪里，雪白地滑起来， 悠悠然悠悠然 远逝了。 母爱亲情 • 《 孩童之道 》 读懂并感知孩童之 道 的含义是教学的重点难点。 • 以 读 贯穿，分节思考，抓住 重点诗句 ： • 第一节：①“只要孩子愿意，他此刻便可飞上天去。 ”这句话是什么意思。 泰戈尔疯了吗，说孩子想飞就能飞。 （原来，在泰戈尔看来，每个孩子都是一个“ angel” （天使）。 西方文学艺术中的小天使是生双翅的小孩儿或少女形象。 既然孩子是天使，当然想飞就能飞上天去。 ） • ②能插翅飞上天去，这是人类多少年的梦想，而孩子能办到，可孩子为什么不飞上天去。 （第三句作了回答，可见母爱有磁石一样的吸引力。 ） —— 无所不能 • 第二节。 “孩子知道各式各样的聪明话”是在写什么。 —— 无所不知 • ②实际上孩子是不是知道许多聪明话。 你知道孩子哪些聪明话。 试举例言之。 • （这个问题引导学生把阅读别人的作品和阅读自己的生命结合起来。 ） • 教师范例：我女儿两岁零八个月时，有一天抱我的大枕头抱不动，她对枕头说了一句话：“你为什么长得这么胖。 ”这难道不是一句聪明话吗。 一个小学生写字时说：“我的圆珠笔在纸上快乐地蹭痒痒。 ”这是一句诗啊，难道不是聪明话。 • ③ 孩子这些话常常是成人想不到的，因而并不是成人都懂的，或者是成人不屑于懂的，所以泰戈尔说： “ 世间的人很少懂得这些话的意义。 ” • ④既然孩子知道各式各样的聪明话，为什么永不想说。 • （想听妈妈说。 跟着妈妈学说话，那是人生一去不复返的事情，是多么幸福而有意义啊。 ） • 第三节。 • ① “ 孩子有成堆的黄金与珠子 ” ，怎么理解。 —— 无所不有 • （这是在写孩子的无所不有）（板书：） • ②古语云：天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。 金银珠宝是人们疯狂地甚至是不择手段地追求的东西。 孩子们有成堆的金银珠宝，可他们到世界的第一天是什么样。 • （赤条条而来，像个乞丐。 ） • ③他们为什么放弃金银珠宝，假装完全无助的样子。 • （ “ 想要乞求妈妈的爱的财富 ”。 在孩子眼中，妈妈的爱就是财富，而且是一笔巨大的财富，胜过黄金与珠子。 ） • 童真 母爱 《 在梦的远方 》。 在梦的远方到底是什么。 • 一种理解认为是“理想”，是自己执着的目标与愿望。 作者用阿呆与阿土的故事就是告诉我们在梦的远方启程，坚持航行下去，总有一天会掘出自己的“黄金”。 • 另一种理解认为，既然“在梦的远方”是文章的标题，那么就不该是针对文章的某一部分。 而文章的主题不是坚持理想，而是赞颂母爱，所以标题中的“梦”是指自己的理想，而那梦的远方应是那份深挚的母爱。 因为母亲守护了“我”的生命，守护“我”的心灵，更重要的是母亲用这则童话鼓励“我”：“有很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。 ”这纯朴的语言。