全国信息技术标准化技术委员会sactc28工作交流内容摘要:
建和完善中国少数民族文字信息技术标准体系意义重大 缩小数字鸿沟 ,统一市场 推动民族产业发展 继承 /发扬民族文化 促进民族团结 ,维护国家统一 “三金”工程标准化支撑 • 《 “ 三金 ” 工程标准化总体指南 》 • 《 “金关”工程标准化指南 》 • 《 “金桥”工程标准化指南 》 • 《 “金卡”工程标准化指南 》 (共三册) —— 建立起一套完整的标准体系。 —— 制定了一系列磁条卡、接触式 IC卡、非接触式 IC卡以及识别卡应用管理方面的国家标准和行业标准。 —— 指导各行业应用部门陆续制定了指导本行业识别卡应用的行业应用标准。 —— 保证了识别卡应用的通用性和实际业务的独立性,促进了金卡工程的健康、有序发展。 IT服务 工作组成立 2020年 4月 23日, 工信部 成立信息技术服务标准工作组 涉及 14个省市 ,成员单位已有 61家 形成了较完备的标准体系 投入约 300个人月 ,形成了 6项标准征求意见稿 标准成果已初步得到市场及企业的认可并在相关工作中得到了应用 下一步组织开展标准验证及应用推广试点 电子政务 • 从无到有,形成了国家电子政务标准化工作体系 – 完成了一套电子政务标准化指南 – 制定了“一批”电子政务基础性、方法性标准 – 建立了一个电子政务标准化工作平台 “一套”标准化指南 6册标准化指南 9份研究报告 “一批”国家标准 26项国家标准 多套标准辅助工具 “一个”研制、宣贯、服务的工作平台 基础软件 操作系统 Linux操作系统对应用软件、硬件和应用系统的兼容性 安全性 易用性(无障碍) 工作计划 《 硬件产品与操作系统兼容性规范 》 《 Web页面兼容性规范 》 《 Linux输入法接口 》 数据库 关系数据库 系统技术要求 安全技术要求 数据库语言 SQL 多媒体数据库 全文数据库 空间数据库 静态图像数据库 数据挖掘 应用程序接口 办公文档格式 可编程文档格式 版式文档格式 多媒体文档 矢量图形。全国信息技术标准化技术委员会sactc28工作交流
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②用于教与学的活动。 教学媒体选择: A、确定媒体使用目标 B、选择媒体的类型 C、选择媒体的内容 (四)教学媒体的选择 在确定学习目标和学习内容的基础上,首先确定媒体使用目标,然后确定媒体的类型,最后选定媒体的内容。 (五)面向教与学的教学评价,对师生教与学的评价 教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给予价值判断。