人教版七年级上册语文全册新课标

人教版七年级上册语文全册新课标内容摘要：

悟诗理  这首诗意蕴丰富，蕴涵了深刻的哲理，你们是否都读懂了呢。 请细读诗歌，勾画出自己不懂得地方，并在小组内交流。 请组长将交流会仍然不能解决的问题记在纸上，然后在全班交流。 第一节在语言表达上有什么特点。 有什么作用。 这一节在全诗中起什么作用。 运用了 比喻 和 顶针 的修辞手法。 作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。 这节总说 理想是前进的方向 ；在全诗中起到了统领 的作用。 第 2节表达了什么意思 ?能试着举例说明吗 ? 不同的时代有不同的理想。 第 3节这一节是从什么角度谈理想的 ?谈谈“ 珍珠链 ” 和 “ 脊梁骨 ” 的比喻作用。 从历史的角度谈理想。 不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正像 “ 珍珠链 ” 一样， 推动着历史的前进。 理想也如同 “ 脊梁骨 ” ，是 推动历史前进的精神支柱和动力。 第 4节在内容上是怎样安排层次的 ?第三、四句有什么深刻含义 ? 与第一节联系在一起： 一、二句与第一节相似：理想使人 明确方向 三、四句与“黎明”相比较：理想的实现具有 艰巨性 和 长期性 第 5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想的重大意义。 a．理想使人 积极乐观 b．理想使人 斗志顽强 c．理想使人 永远年轻 d．理想使人 充满活力 理想给人力量 你怎样理解 “ 理想既是一种获得，／理想又是一种牺牲 ” 这两句诗的含义。 要想实现理想，必须付诸于实践。 我们在经过无数次的追求之后，在洒下数不清的汗水之后，获得的是一种理想实现之后的喜悦和成就感。 正如 《 在山的那边 》 中所说：“在不停地翻过无数次山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上这样一座山顶 …… 是一个全新的世界／在一瞬间照亮你的眼睛 ……” 为什么理想带来的荣誉是 “ 副产品 ”。 有理想的人为什么也会 “ 酸辛 ” ? 崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。 理想的实现可能给会个人带来荣誉，但这正像 “ 副产品 ” 不是主要的。 我们应当正确对待荣誉。 胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有“ 寂寥里的欢笑 ”。 但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。 你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明 “ 理想使忠。