人在因特网上的行为动力学

加，对机器智能和智能机器的需求日益强烈； 对智能本质和机制的认识日益深入全面。 发展中需要注意的问题 急于求成。 智能的复杂性、艰巨性和长期性。 多层次、多因素、非线性和演化； 智能研究中不断会有新的规律发现； 以偏概全是永远需要警惕的错误倾向； 智能科学的形成需要多学科的交叉融和； 智能应用系统需要学科内外的大综合。 建立定量的智能科学理论 人首先在思维机制中认识到智能

（ Machine Intelligence） MP—机器感知（ Machine Perception） , MT—机器思维（ Machine Thinking） , MB—机器行为（ Machine Behavior）。 IM—智能机器 （ Generalized Intelligent Machine） PM—感知机器（ Perception Machine） , TM—思维机器（

一般情况下 k＝ , 2020/11/23 24 网络训练  变量表达：计算网络各层输出矢量 A1和 A2以及网络误差 E – A1＝ tansig(W1*P， B1)； – A2＝ purelin(W2*A1， B2)； – E＝ TA；  权值修正：计算各层反传的误差变化 D2和 D1并计算各层权值的修正值以及新权值： – D2＝ deltalin(A2， E)； – D1＝

22K）的臨時性工作， 政府帶頭降價的結果，反而間接導致許多私人企業也紛紛調整起薪至「 22K」或甚至更低的水準。 這個政府與企業的連動效應，造成社會新鮮人在勞動力市場的議價能力變得十分微弱，政府在拯救失業率的同時，無疑的送給企業界一個廉價人力的利多。 很明顯的 22K制度破壞的原先的薪資水平，尚未有 22K方案的時候，大學生的最低薪資約兩萬六千元。 學生觀點 參加這些方案的大學生，

國 美國跨國公司 日本跨國公司 泰國家族公司 11 公司 美國跨國 日本跨國 本地公司 特色 薪資優渥、名聲高、有良好的內部人事系統，且升遷快速 薪資＞本地、工作保障 家族經營 應徵者 優秀、年輕、有野心者 尋找終身職業者 認識家族某人或重要員工 人事徵選方式 高階－美國外派人員 中階－當地人 中高階－ 社會網絡、測驗、內部遷調 初階－社會網絡、外部雇用 簡單、社會網絡 甄試優勢 流利英語

激发学生热爱家乡的情感。 • 教学方法 • 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 • 【 课前准备 】 • 1．老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时使用。 • 2．学生收集一些在不同季节里做游戏活动的工具，以便引起他们的美好回忆。 并把这些工具展示给大家。 • 3．课前收集一些相关图片、小故事、资料，在课堂上进行宣 • 教学过程 （一）创设情景，深入导入 同学们，看看这些城市