乙烯的结构和性质内容摘要：
体会科学探究的方法。 深化探究结构与性质 3 分析讨论 红外光谱，得到结论 结合白板对图形的拖拽功能，对图表信息进行即时处理， 避免了利用其他软件对数据加工后表现出来的对结果的刻意追求，真实 体现了科学探究的过程。 教学效果反思 交互白板不仅促进了课堂上的实时交流与互动，而且解决了常用课件不易解决的。阅读剩余 0%
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