一、我叫焦会,今年32岁,来自吉林省德惠市和平中心小学。内容摘要：
习和提升绩效；研究对象为：技术过程和技术资源；研究内容为： 创设、运用、管理和预测合适的技术过程和技术资源 教育技术我把把它作为学生的认知工具，通过学生的参与，培养学生的创造思维，提高学生的创造能力。 现代教育技术在构建新型教学模式中扮演着重要的角色： 利用多媒体信息集成技术，创设和展示有意义的情境，提高学生的求异和洞察能力。 要使学生全身心投入学习活动，就必须让学生面临对他们个人有意义的或有关的问题。 传统的学校教育，往往把学生与生活中的现实问题隔绝开来，这种隔绝对意义学习构成了一种障碍。 利用教育技术的优势，创设一些对学生来说是现实的，同时又与所教的课程相干的问题，这些问题与情境包含有多种形式，包括事实性、意境性、示范性、原理性和探究性的情境，尤其要充分利用多媒体技术、教师局域网络和互联网络技术的优势，创设生动的社会文化、自然情境。 创设情境的目的不仅是告知学生“这是什么，”而是。阅读剩余 0%
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