【主题一】中华文明的勃兴内容摘要:
盆的是( ) A、元谋人 B、北京人 C、半坡原始居民 D、河姆渡原始居民 【 主题二 】 华夏之祖 炎黄二帝及尧舜禹的传说描绘了我国从人类起源迈向文明的过程。 【 考点 】 华夏之祖 【 考试说明 】 识记 了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。 :炎帝和黄帝是 ________的部落联盟首领。 ( 1)炎帝:改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明医药和陶器,开辟集市,是中华原始 ___________的创始人,号称 _____。 ( 2) 黄帝 :造宫室、车船、兵器、衣裳,号称 __________。 ( 3)华夏族:炎黄联合打败蚩尤,“ ________” 大战后炎帝归附黄帝,二部走向联合,逐渐形成 _______的主体。 ( 4)地位:两人被尊奉为中华民族的 ________,海外华人称自己为“ _________”( 或“龙的传人” )。 炎黄子孙 农业和医药学 神农氏 轩辕氏 黄河流域 阪泉之野 人文初祖 华夏族 2.禅让制 ( 1)含义:传说尧年老后,部落联盟推举舜为继承人。 后来,舜又以同样方式传位给禹。 这种通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为“ _______”。 ( 2)实质:在部落联盟内 _____推选首。【主题一】中华文明的勃兴
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2 直接投入费用 4 无形资产摊销 1 人员人工费用(含外聘研发人员的劳务费用) 6 其他相关费用(以可加计扣除研发费用总额的10%为限) 不再强调 “ 专门用于 ” 共用费用可进行分配 实际工时占比等合理分配方法 人员活动及仪器设备使用情况的必要记录 ★ 研发与生产经营共用费用 2 合理性及直接相关性考虑 , 允许加计扣除 1 研发保险费 、 评审费 、 知识产权费用 、 差旅费 、 会议费等
A:形成以中国文化为轴心的东亚文化圈(儒家文化圈);越南、朝鲜、日本;学校、文庙。 远播西方 A: 16C利玛窦,四书; 17C金尼阁,五经; 时代 伦理观 政治观 演变 西周 周礼 :社会规范,维护等级制度。 周礼 :德治 春秋战国 孔子 :“仁”即爱人,从亲近的血缘关系入手,推而广之,形成和谐的人际关系和有序的社会秩序。 孟子 :仁义礼智 孟子 :“民贵君轻”的民本思想和仁政思想
課程進度解決學生課程上的疑惑 實習課應配合老師課程,以免造成同學必須兼顧兩套不同進度課程,使得學習事倍功半 個人擔任經濟助教之經驗分享 應依課程不同設定更精確的實習課目標 例如:提升學習的興趣、了解學科的基本知識 老師方面通常只要保持聯絡,並及時完成交辦事項,通常不會造成助教的困擾 將學生的意見反映給任課老師 學生是較難掌控的部份 出席率低 臨時抱佛腳
一项或多项行政处罚的: 罚款人民币 5万元(含)以上; 没收违法所得、没收非法财物价值人民币 5万元(含)以上; 责令停产停业; 暂扣或吊销许可证、暂扣或吊销营业执照。 申报资格限制 (二)在生产经营中,因违法情节严重,构成犯罪,被移送司法机关追究刑事责任的。 (三)发生安全生产、环境污染、食品安全、消防、质量等方面重大责任事故或因劳资纠纷等引发重大群体性事件的。