hr管理师培训与开发

hr管理师培训与开发内容摘要：

2155 设计培训项目计划 —— 培训课程分析 ——信息和资料的收集 —— 课程模块设计 —— 课程内容的确定 —— 课程演练与实验 —— 信息反馈与课程修订。 课程内容选择的基本要求 相关性： 有效性： 价值性： 不同企业发展阶段采取不同的培训内容 2166 创业初期： 发展期： 成熟期： 企业培训资源的开发 知识要求：培训中的印刷资料；培训教师的开发； 能力要求：如何设计合适的培训手段；掌握开发培训教材的方法；掌握培训教师的选拔标准。 培训教师的来源 外部教师 内部教师 优点 缺点 选择范围大，质量高、可带来许多新观念、有吸引力、可提高培训挡次、容易营造气氛 缺乏了解，加大了培训风险，有可能使培训适用性降低；缺乏实际工作经验，可能纸上谈兵；成本较高。 熟悉情况，使培训具有针对性，便于交流；容易控制；成本较低。 选择范围小，影响质量；威望可能不高，影响学员参与态度；环境影响创新。 外部培训资源开发途径 从大中专院校聘请老师 聘请专职培训师 从顾问公司聘请培训顾问 聘请本专业的专家学者 在网络上寻找并联系培训教师 设计合适的培训手段 根据课程内容和培训方法来设计 根据学员的差异性来设计 根据学员的兴趣与动力来设计 根据评估手段的可行性来设计 培训教材的开发 2169  培训教材开发的三方面：培训手段；印刷材料；视听材料 一、设计合适的培训手段： 培训内容与培训方法： 培训对象的差异性： 培训对象的兴趣与动力： 评估手段的可行性 开发培训教材的总要求 2 169  培训课程设计中的教材 ：  教材资料包：  利用一切可开发资源组成活的教材  把单一的文字教材扩充到声、像、网络等可利用的媒体。 设计和使用印刷材料 工作任务表： 岗位指南： 学员手册： 培训者指南： 测验试卷： 三、设计视听材料： 如何实现培训资源的充分利用 让受训者变成培训者 如何开发与利用 培训空间的充分利用。 企业管理人员的培训设计 知识要求：管理人员的层次要求与管理人员的技能组合。 技能要求：如何设计管理人员的培训。