12散文阅读题组训练3:问原因的解题方法内容摘要:
做完课间操,兴冲冲回到教室,眼前的景象令我大吃一惊,教室里突然来了许多陌生人,所有的空隙都被这些从未谋面的生人塞得满满当当,这些人,大都是中老年人,鼻梁上架着眼镜,手里拿着笔记本,显得儒雅而斯文,更难以置信的是,我初中的校长就坐在我的座位边。 不瞒你说,我好紧张,真有点老鼠见猫的感觉,似乎那些陌生人的眼睛都盯着我一个人 .我十足成了小偷 .浑身都不自在 答:是因为教室里来了许多陌生人。 问:“我”紧张的原因是什么。 问:答案是怎么找到的呢。 先、再、后 …… 支架答 :是因为。12散文阅读题组训练3:问原因的解题方法
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射照射,可以 产 生 荧 光或磷光; ④放 热 的化 学 反 应 ,可以 产 生化 学发 光。 吸收光谱 • 若让波长连续的复合光通过一均匀介质 ( 如固体 、 液体或气体物质 )时 , 能量 ( hυ ) 等于物质的基态 EO和某一激发态 ( Ea) 之间能量差的光子则会被物质吸收。 当透射出来的光再通过棱镜 (或光栅 )时 ,便可得到一组不连续的光谱 ,这种光谱称为吸收光谱。 •
种颜色区域的可能性最大。 2)指针对准白色区域与对准绿色区域的可能性有什么关系。 解: 由于白色区域和绿色区域的数量相等(都是 2个),因此,指针对准这两种颜色 区域的 可能性也相等。 转盘实验 (分析篇) 4)比较指针对准不同颜色区域的可能性大小只需。 转盘实验 (小结篇) 1) “全等的扇形区域” 和 “用力转动转盘” 说明 3)不确定事件发生的可能性是。 2)指针对准哪种颜色区域是 事件。
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