青岛版小学五年级信息技术说课稿内容摘要：
excel 基本操作的基础上，继续深入的了解 excel 的数据处理功能之一的自定义公式。 教材在内容上首先通过一份运动员的购物单，引入新课，然后分两部分依次介绍了用公式计算和复制公式，其中还学习了修改 公式，强调了学生的动手操作能力。 说教学目标： 依据教材的设计思想，及新课程标准的要求，从三个方面制定了如下目标； ：理解excel 公式的基本概念。 ：掌握在 excel 用公式进行四则运算的基本方法。 、态度和价值观目标：培养学生把数学知识迁移到信息技术上的能力，养成利用新知识解决生活中的问题的习惯。 说教学重难点： 本课的重点是公式的理解及其应用，这也是难点。 其次，掌握在 excel 中用公式进行四则运算的基本方法。 说教学过程 依小学信息技术的“五环节”课堂教学策略，依次设计了如下的 教学过程： 一 . 情景创设 激发兴趣 上课开始，通过展示运动员购物单，引导学生填入数据，然后再引导学生思考，这。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。