英语角活动策划方案

英语角活动策划方案内容摘要：

7. You buy something from the shop and never use it, you say it is….. You get up the next morning, you have a ……day. You and John just bee friends. You make a ….. friend. (new) 8. He knows you well and you know him well. He is the daughter of your father’s son but you are not your father’s daughter. Who is he? (your son) Part 2 1. Free talk and speaking: Computers 引导学生说说电脑的广泛用途、与人类的关系以用它们的特点。 最后让学生讨论学生如何有选择地使用电脑。 ，发奖品。 第 三次（第八 周 ） 活动计划 ：听一段话画一幅图 ： Holidays ： Part 1 学生根据组织者口头描述内容画一幅画： It’s early in the morning. It is blowing strongly and there are clouds in the shy. Look over there, some trees are broken down. A bus stops there because a big tree is lying in front of it and it cannot go ahead. Oh, that’s bad, it begins to rain now. a cow is standing in the rain and it doesn’t feel like eating. There, something is flying in the sky. It’s such a big piece. Part 2 1. Free talk and speaking: Holidays 引导学生围绕课堂以外的假日、暑假、寒假，春节假说说自己的活动，想想自己的计划，让人听听他们的爱好习惯。 2. 总结，发奖品。 第 四次（第十 周 ） 活动计划 ：故事接龙 ： health and food 5 ： Part 1 本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。 A：先解释此活动的规则 1．先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。 2．学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。 B：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。 Part 2 以 “food and health”为主题谈论饮食健康，多吃什么，少吃什么，早餐的重要性 ,尽量不冷饮等。 第 五次（第 十二周 ） 活动计划 ： “Add on” ：看图说话 ： Part 1 游戏是训练学生英语描述能力与及短期记忆，将学生分成若干组，以比赛的形式进行，展示图片，要求学生根据图片内容描述，每说出一个完整句子可得一分，接下来必须在原句子的基础上添加新的内容，以抢答形式进行。 例如： A: I see a living room. B: I s。