电气工程及其自动化专业自评报告

电气工程及其自动化专业自评报告内容摘要：

固树立“质量是生命线”的理念，加强 教学管理队伍建设，完善教学管理制度，科学制定和严格实施各个教学环节的质量标准与评价办法，积极开展检查、反馈、整改等各项质量监控活动，为提高教学质量提供有力保障。 （一） 教学管理 信息工程学院建立有健全的教学管理制度，教学管理机构和队伍设置合理，分工明确，职责清楚。 以院长和副院长为领导的教学管理机构健全，在管理过程中注重充分发挥教研室作为教学基础单位的功能作用，注重加强教学计划管理、教学运行管理、教学质量和评价管理和教学基本建设管理。 建立了教师教学质量评价、学生学习质量评价、教学信息反馈等教学管理制度。 建立 了定期教学检查制度、听课制度、学生信息反馈、学生评教、教师互学、教师互评等教师质量评价制度，注重信息反馈，定期召开师生座谈会讨论教学情况，例如教师座谈会、学生座谈会、学业导师座谈会，从不同层次和角度了解教学及专业设置特点，使本专业教育逐步体现出教学特色。 10 / 22 教学过程及招生工作、学籍管理、课堂教学与实践及教材管理等均整理规范，力求使教学管理制度科学完善，以最大限度为教学服务，促进教学质量提高。 （ 二 ） 质量监控 体系 1． 重视完善管理制度，教学工作有章可循。 专业设置以来 ， 根据高等教育规律、上 级政策文件及学校实际，结合转型发展需要，积极组织研究制定、修订完善和改革创新各种教学管理文件，尤其是制定和实施各教学环节的质量标准和考核办法， 在 《百色学院教学管理文件汇编（ 2020 年版）》 基础上，出台《物理与电信工程系日常教学组织管理工作的若干规定（试行）》、《物理与电信工程系教师教学工作岗位职责（试行）》、《物电系课堂教学质量评价管理办法》等 ，内容涵盖日常教学管理、专业与课程建设、实践教学管理、教师工作管理、教学质量管理与评价、教学管理组织与教学研究等各个方面，为实现教学管理的有章可循奠定了坚实基础。 ， 教学运行平稳有序。 学院领导 带头贯彻《百色学院听课制度实施办法》等文件，带头落实期初、期中、期末“三查”制度； 根据应用技术人才培养要求和各个教学环节质量标准和评价办法，积极参与各种专项评估或培训活动。 完善教学督导员和学生信息员制度，加强对教学工作的检查，重视教学信息的收集、反馈及开展相应的整改工作。 严格执行教学 事故 认定和处理制度。 校教务处制定了教学质量检查、评价、反馈与改进制度与机制，对每一门课程有学生评教级教师评学，专业教学反馈与改进机制及时有效。 建立了二级学院督导组，组长由院领导担任，成员的构成为教研室 主任、辅导员。 督导组每周不定期开展督导活动，检查教师上课“五有”及学生上课迟到、旷课等情况。 撰写督导周历。 11 / 22 六、人才培养质量 （ 一 ）学生服务 本专业重视新生入学教育与学习指导， 配置 学业导师 对 新生进行专业介绍，使 其 尽快适应大学生活，明确学习目标 及专业方向 ，端正学习态度，掌握学习方法，制定学习计划。 引导学生参加各种社团、科研文化活动，提高综合素质。 关心和支持家庭贫困学生、学习困难学生的学习 与生活 ，按照学校“奖、贷、助、补、减、缓”六位一体的帮困助学工作体系加强管理，促进了学生的成长成才。 每学期定期举行心理健康 教育月活动和系列讲座等。 抓好学生职业生涯规划指导，提高创业教育和就业指导效果。 举办就业创业指导讲座，邀请校外专家、用人单位代表、校友到校作就业创业专题报告会；开拓就业市场、收集发布就业信息，定期举办小型现场招聘，通过网络、手机、公告栏等及时向毕业生发布就业信息，指导毕业生撰写个人简历和求职信，提升学生求职技能。 （二）学风建设 学风建设方面，结合学校的本科教学合格评估和本科教学合格评估的整改，信息工程学院着力加强校风建设，积极营造良好的教风、班风和学风。 第一，继续完善院（系）各项规章制度，加强对各项规章 制度的学习与落实。 2020— 2020 学年下学期，及时印发并学习了“教育部关于印发《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》的通知”，出台并认真学习、落实学校及本院（系）的各项规定（方案）：《百色学院辅导员考核办法》、《 物理与电信工程系 关于进一步加强学风建设的措施》、《物理与电信工程系 2020 年下半年至 2020 年上半年“道德课堂”活动方案》、《百色学院物理与电信工程系学业导师管理办法 （试行）》等，进一步树立教职工的全员育人意识，进一步加强 12 / 22 学生养成教育。 第二，加强教学检查与督导，有针对性的对学生进行思想教育。 在本科教学合格评估及整改过程中，针对学风、校风存在的问题，信息工程学院组成了由学院领导和教研室主任组成的教学督导组，深入班级检查与听课，发现问题及时整改。 同时按照学校“老区大学学风建设”的总体部署，在全院范围内开展学风整治活动。 第三，开展“老区大学学风建设工程”。 活动内容包括参观百色起义纪念碑（馆）接受革命传统教育、学习当代先进人物事迹等，新生老生学习经验交流会、发现身边不文明行为等多种形式的学风建设活动，促进了学风建设，参与学生达 90%以上。 第四 ，开展“知恩知报，服务社会”为主题的教育活动。 组织学生开展形式多样的献爱心活动；利用专业优势，组织志愿者在校内外开展多次义务维修活动；组织学生开展到福利院慰问、义务献血等公益活动；组织受资助的学生参加由学校举办的“励志自强，感恩诚信”的演讲比赛及“资助政策，助我成才”征文比赛。 让学生进一步增进对国家学生资助政策的了解，树立“知恩知报，服务社会”的理念和风气，并激励学生努力学会学习，学会生活，学会做人，学会做事，塑造学生良好的个性品质。 （三）第二课堂及学科竞赛 本专业 注重并鼓励学生参加专业理论学习之外的其它 学习，有针对性的结合专业特点开展 特色鲜明的 第二课堂活动。 积极组织学生参加校内外各项文体活动。 新生入学有重走红军路、红歌校歌比赛，开展了“我的中国梦”、“老区大学学风建设”、“知恩知报”、 道德讲坛等各项专题教育活动，开展一年一度的“科技文化艺术节”、 大学生暑期“三下乡”等社会实践活动。 以 1990 年成立大学生义务维修队为前身的“大学生电子俱乐部”，在学校的大力支持和系老师的悉心指导下，从开始的肩挑背扛 13 / 22 到之后的自行车驮， 20 多年如一日，坚持不懈，克服困难，深入社区、厂矿、机关、农村为群众义务维修家用电器。 据不 完全统计，每年为群众开展义务维修活动超过 10 次， 本专业 每年参与的学生超过 100 人次，每年维修各种家电达 600 多台（件）。 “大学生电子俱乐部” 曾 获得自治区颁发的 “ 全区高校优秀学生社团 ”、 “学雷峰志愿服务先进集体”。 该社团活动 提高学生的动手能力、社交能力和服务群众的意识。 在“大学生电子俱乐部”成功经验的基础上，又成立了“电气科技协会 ， 为了提高学生的动手能力，强化实践实训，积极推进应用型人才培养的步伐，电气工程及其自动化专业开设了 4 间 24 小时开放实验室，创新平台的建成 吸引了许多学生到社团进行动手能力的实践活动， 使得科技创新型社团日常化、普及化。 专任教师 积极组织学生参加各级各类学科竞赛；申报广西大学生创新创业训练项目。 专业设置以来，本专业学生参加 全国大学生电子设计竞赛、 全国信息技术应用水平大赛 等学科竞赛成果喜人。 2020 年获国家奖 1项，自治区奖 2项； 2020 年获国家奖 4 项，自治区奖 2 项； 2020 年获国家奖 7 项，自治区奖 7 项； 2020 年获自治区奖 1 项。 大学生创。