申报小学一级教师工作总结(共10篇)

申报小学一级教师工作总结(共10篇)内容摘要：

作主张 ,别出心裁，标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。 因此，我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种 大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们 的主人翁意识。 此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。 所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。 在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。 开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。 同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。 我还定期召开主题 班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。 充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。 通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。 四、主要业绩。 通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。 各种奖项、荣誉、奖状达 23次（项）。 成绩属于过去，明天任重而道远。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。 作为一名教师，我的成长离不 开诸多良师益友的帮助和支持。 我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。 个人工作总结 奈曼旗新镇中学 —— 杨青丽 我于 1993 年毕业于哲盟师范学校， 17 年来，我始终奋斗在教育 教学的第一线。 一贯忠诚党的教育事业， 认真贯彻执行党的教育方针， 对工作有强烈的事业心和责任感。 认真履行教师职责， 工作开拓创新， 业务精益求精，讲求团结，爱护学生。 教书育人、为人师表，是我的 工作准则，也是我做人的原则。 一、教学工作 始终站在教学的最前沿，把握时代脉搏，不断提高自身素质，学 习、 学习、 再学习， 通过参加自学考试和函授学习， 丰富自己的知识。 在课改过程中， 现代教学手段的合理运用， 教育教学课题的研究都体 现了本人的业务水平及教学能力。 任现职期间多次组织自己的课堂教 学，为其他教师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜样，备 课注重实效， 注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学， 并注重 落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学态度端正，做到了全面 向全体学生，注重个性培养，实施人性化管理，使知识学习与能力相 统一，作业批阅能扬长补短，注意保护学生的自尊心和自信心。 阶段 性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自评， 教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。 二、教研工作 实际工作中，努力提高自身研究能力， 篇四：申报中学一级教师职称个人工作总结 申报中学一级教师职称个人工作总结 一、个人简历 欧阳靓琪，女， 1981 年 8 月出生。 2020 年 6 月，毕业于咸宁学院数学教育专业专科学历， 2020 年 1月通过 函数学习取得湖北第二师范学院数学与应用数学专业本科学历。 供职于麻城思源实验学校，担任学校七（ 1）班班主任以及七 （ 1）与七（ 3）教学工作。 二、继续教育情况 任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。 因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。 自学。 平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育 理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。 网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。 观摩。 任现职以来，我先后被评为县市级骨干教师，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。 这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。 交流。 任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初中教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。 平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。 研讨。 积极参加学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。 培训。 参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。 参加县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教学水平逐渐提升。 三、思想素质方面 任现职以来的 6年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。 认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。 对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。 四、主要工作业绩 一）教育教学工作方面 在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。 从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。 把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。 自参加工作以来一直担任班主任工作， 8 年如一日坚持早来晚走。 要求学生做到的，自己率先做到。 教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注重“身教”。 以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的 行为。 因为这一点，我所担任的班级每年都是校级优秀班级体，并多次被评为县级、市级优秀班级体。 特别是任现职 8 年来，我一直是班主任，经过我的精心教导和管理，我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。 而且数学学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。 作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位 ??要不怎么有说服力呢。 随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。 我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以 便更好的进行教育教学实践。 在教学中我积极引入“情感教学”模式。 课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。 在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。 在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。 每学期都保质保量超额完成教学任务。 “一分耕耘，一分收获。 ”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。 2020 年 9 月至 2020 年 9 月，期期被评为优秀班主任、优秀教师 . 教改科研工作方面 任现职以来，我积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。 时刻站在教改前沿，努力探索。 教学理念和教学技术方面 我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。 比如：怎样建立新型的师生关系。 课堂上如何做到关注全体学生。 怎样建立大语言教学观。 如何在课堂教学中 培养学生的创新思维能力。 怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能。 等等。 对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。 在教学技术方面我也不甘落后。 积极学习现代教育技术，虚心请教。 目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。 2．撰写教学论文方面 工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。 3．科研立项方面 任现职以来，我带领我校老师们积极进行课题研究。 选择本校教育教学工作中亟待解 决的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。 （三）作为骨干教师，完成“拜师结对”活动方面 作为教师，我深知“一棵树不成林”的道理。 所以，工作中总是注意发挥自身的辐射作用。 除了对我们学校的教师进行“传、帮、带”活动以外，还和鸣钟小学的英语老师结成对子，对其进行教学方面的指导和帮助。 积极与他们取得联系，通过面对面、电话交流、网上交流等多种形式进行帮扶活动。 常常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教计划和方案，再把信息反馈给她。 我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时交流。 一年里，我到该学校上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我们学校参观学习。 我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起交流上课的体 会，评价这节课的得与失。 这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习语言。 我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。 针对在教学中遇到的问题， 五、申报中一职称的理由 本人具有大学本科学历，一直从事初中数学教学、年级组长和班主任工作，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较 强的教科研能力，本人历年综合考核均为“合格”以上，符合中学一级教师任职条件。 据此，特申报中学一级教师。 本人签名：欧阳靓琪 2020年 9 月 18日 篇五：小学一级教师任职工作总结 小学一级教师任职工作总结 一、 基本情况 XXX，男，现年 XX岁。 XXXX 年 7月毕业于 XXXX学校。 XXX经年 9 月至 XXXX年 8 月任教于 XXXX 学校， XXXX 年 9月至今任教于原 XXXX学校。 XXXX 年 XX月被聘为 X 学 X 级教师。 二、 政治思想 本人出生贫农家庭，能上学读书，接受文化的洗礼，终于成为一 名光荣的人民教师，深感党的关怀和温暖。 我坚信共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为准则，坚决拥护党的方针政策。 坚持政治学习，并注意做好笔记，自觉阅读党报、党刊，时刻接受党的知识教育。 我还注意收听新闻联播、事实点评、焦点访谈等电视栏目，真正做到家事、国事、天下事，事事关心。 在教育工作中，我坚持党的教育方针，爱岗敬业，扎根山区教育事业，任劳任怨，辛勤耕耘于三尺讲台。 服从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。 在 生活中，我团结同志，互助互爱，密切配合，从不拉帮结派，虚心向同行请教，关心同志的疾苦，深受同事和领导的好评。 在工作中，我热爱人民的教育事业，对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣。 热爱学生，诲人不倦，尊重学生的人格，从不歧视学困生和弱智儿童，对学生一视同仁，相信每个学生的能力，力求使每个学生都成为对班集体、对学校、对社会有用的人才。 诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康，帮助他们抵制各种思想病毒的侵蚀，合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特个性，严格要求学生，因材施教，注重学生的个性发展。 视生如子，严教宽 待，为人师表，以身作则，率先垂范。 凡是要求学生做到的，我首先做到，以自己的模范品行来教育和熏陶学生。 尊重学生对教师的意见，不以“自我为中心”为转移，在学生心目中树立了很高的威性，得到了学生的爱戴，受到了家长的好评，博得了领导和同行们的认可。 在教学 中，我还注意挖掘教材中的思想教育内容，时刻让学生受到爱祖国，爱人民，爱科学的教育。 真正做到既教书又育人。 三、 工作能力 从为师之日起，我就立志成为一名优秀的人民教师。 在教育工作中，我反复研读《新时期班主任工作指南》、《心理学》和《新课标》等理论，阅读大 量教学经验论文，并订阅了各种教育辅助资料，深钻教材，认真研读教学大纲，根据小学生生理和心。