热能与动力工程专业实习报告

热能与动力工程专业实习报告内容摘要：

题，不知道怎样问问题，固步自封，到头来什么也没学到。 问是实 习中最关键的一步。 要会提出问题，首先要克服畏惧心理，对于学生的提问，工人师傅和技术人员都会热心的回答；其次要克服懒惰心里，不愿思考不愿问，只听别人提问。 能提出问题，能提出好的问题，这就说明这同学在对专业知识有一定的了解基础上，将专业知识和实际结合起来才可以提出专业性的问题。 因此在同学们的实习过程中要多看、多想、多问、多谢、多思考。 和带队老师密切联系，充分发挥这次实习的功效， 加深对本专业的了解，提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性。 真正走到工作的第一线去了解、去认识具体的生产过程，只有这样才能充分锻炼自 己。 通过认识实习，我们才可能充分了解本专业的性质内容，为后来学习专业课知识打下良好的基础。 为以后就业提供良好的保障。 专业认知 一、 气流组织 气流组织，就是在是空调房间内合理地布置送风口和回风口，使得经过净化和热湿处理的空气，由送风口送入室内后，在扩散与混合的过程中，均匀地消除室内余热和余湿，从而使工作区形成比较均匀而稳定的温度、湿度、气流速度和结净度，以满足生产工艺和人体舒适的要求。 狭义的气流组织指的是上（下、侧、中）送上（下、侧、中）回或置换送风、个性化送风等具体的送回风形式，也称气流组织形式；而广义的 室内气流组织，是指一定的送风口形式和送风参数所带来的室内气流分布 (Air Distribution)。 其中，送风口的形式包括风口（送风口、回风口、排风口）的位置、形状、尺寸，送风参数包括送风的风量、风速的大小和方向以及风温、湿度、污染物浓度等。 通过查询书籍和资料总结出几种送风方式，（ 1）上送上回式：为可将送回风管道集中布置 在上部，且可设置吊顶，使管道暗装。 上送下回式。 （ 2）上送下回式：尤其适用于温、湿度和洁净度要求较高的洁净室。 （ 3）下送上回式：比较常用的是置换通风系统，新鲜的冷空气由房间底部以极低的速度送入，送风温差小。 底层即人停区空气品质好；顶层为高温空气区，余热和污染物主要集中于此区内。 因其排风度高于工作区温度，故具有一定的节能效果。 （ 4）侧部送风：中送风方式，节省能量。 但是，该种方式会造成空间温度分布不均，存在温度“分层”现象。 二、高大空间热负荷及末端装置 大空间建筑的发展和特征 大空间建筑的发展在 20 年前对空 间高度大于 5m、体积大于 1 万 m3 的建筑称为大空间建筑。 在公共民用建筑方面主要是指影剧院、音乐厅、大会堂、体育馆、展览馆等建筑。 此外 ,工业建筑不乏这类大型的车间。 80 年代以来 ,由于建筑技术的进步 (结构、环境设计 )。 大空间的定义空间高度大于 5m，体积大于 1万 m3 的建筑。 高大空间热负荷因为大厅建筑物长，面积大，玻璃窗面积大，并为防止交通工具的噪声而做成密闭型。 出入口的门开启频率高，人员流动大，变形多。 因此通过入口的渗透量风大。 大空间建筑热负荷除建筑围护结构外，应。