深圳职业技术学院师资队伍建设十二五规划

深圳职业技术学院师资队伍建设十二五规划内容摘要：

下企业实践、专任教师在规定年限内重复下企业实践等要求，同时加强专任教师下企业实践的目标管理和过程管理，鼓励教师取得高级技师资格证书，确保下企业实践取得实效。 5 建立“兼职教师人才库”和“校企联合培养教师制度”，加强企业一线技术人员和学校专任教师的交流合作，优先从企业引进高职称、高学历人才。 开办“高职教学能手培训班”，开展教学能力常规性测试工作，不断提高我校教师的教育教学水平。 到 2020 年，专业课专任教师“职教教师证”通过率达到 90%，“双师”比例达到 90%以上。 （五） 实施“企业骨干人才柔性引进计划” 出台《柔性引进企业骨干人才管理办法》，以“不求所有，但求所用”的开放姿态，融聚企业优秀人才。 建立企业骨干人才信息库，构建学校与行业、企业互动平台，打通校企人力资源共享的通道，从企业中柔性引进一批具有丰富实践经验和精湛专业技能的技术专家和管理人才。 探索建立“技能大师工作室”和“首席技师”制度，支持企业技术骨干来我校建立实践教学基地，为他们提供实训室场地、设备和专项经费；聘请“全国技术能手”、“省优秀高技能人才”、“全省技术能手”等称号获得者，以及有其他技艺 特长和重大技术革新成果的企业技术人才担任“技能大师工作室”的首席技师。 “十二五”期间，来自企业的兼职教师与校内专任教师的比例达到 1∶ 1 以上。 新增技师 100 人（含企业技师 30 名），高级技师 50 名（含企业高级技师 15名），重点支持并建立 5 个左右由“首席技师”领衔的“技能大师工作室”。 （六） 实施“教师服务社会激励计划” 建立教师服务社会的激励机制， 把教师服务 社会 的工作业绩作为评聘和晋升的重要依据。 鼓励和帮助教师申报校企横向课题， 为教师参与企业研发和技改项目牵线搭桥 ， 重点支持可获发明性专利、能解决地方经济社会发 展技术瓶颈的课题 ；尝试建立 专项志愿服务队 和 专项志愿服务基地， 鼓励优秀教师给 社会 机构、企 事 业 单位提供技术与管理方面的 咨询服务 与人力资源 培训 ；鼓励教师积极 投身社会主义新农村建设。 到 2020 年，拥有各类横向课题的专任教师比例达到 50%以上，为行业企业、政府部门、社区机构、农村地区提供技术支持、决策咨询和培训服务的教师占专任教师比例达到 60%。 四 、“十二五”师资队伍建设 保障措施 6 （一）组织保障 ： 成立 由 分管校领导、人事处处长、分管师资工作的副处长组成的领导小组 ，组织领导各项计划的落实执行。 组 ： 成立“高层次领军人才支持计划”项目组、“教学名师和优秀教学团队培育计划” 项目组、“师资队伍国际化推进计划” 项目组、“专任教师双师素质提升计划” 项目组、“企业骨干人才柔性引进计划” 项目组、“教师社会服务激励计划”项目组等六个项目组，具体负责各项计划的组织实施，确保计划落到实处。 ： 人事教授委员会成员担任项目组负责人， 充分发挥人事教授委员会的作用， 参与 师资队伍建设 相关文件拟订， 对 学校 人才 的 引进 和 制度 构建进行审议和提供科学咨询意见。 部门 参与 ： 把人才队伍建设纳入 各二级部门的一项考 核指标，充分调动各二级部门的积极性，群策群力做好师资队伍建设工作。 （二） 资金保障 师资队伍建设 共需经费约 6000 万元。 其中，高层次 领军人才、企业骨干人才 引进和培养经费 2020 万元，国家级和省级教学团队建设经费 500 万元， 师资队伍 国际化 推进 计划经费 2020 万元 ， 双师型教师培养计划经费 300 万元，教师学历提升与业务进修经费 计划 500 万元 ， 教师教育教学能力 培养和 提升经费计划500 万元。 （ 三 ） 责任保障 在领导小组的组织领导下，各项目组 责任到人，具体负责各项计划的 贯彻 落实。 具体分工 见附表一 ； 进度安排见附表二。 7 附表一： 人事处 “十二五” 师资队伍建设规划目标 任务分工表 序号 项目名称 拟出台文件名称 项目 负责人 人事处师资工作内部分工 备注 责任人 协助人 1 高层次领军人才支持计划 《。