浙江大学土木工程专业

浙江大学土木工程专业内容摘要：

基金等，取得丰硕成果。 目前正在承担教育部人才培养模式实验区及国家特设专业的建设任务。 土木工程专业拥有国家级的实验教学示范中心、国家工科基础课力学教学基地、教育振兴行动计划“工程结构设计实践基地”，教育部重点实验室； 2020 年“工程流体力学课程建设与成果辐射” 2020年获国家级教学成果二等奖。 土木工程专业教 师科研实力强，科研经费居全国高校土木工程学 23 科前列，超过了本学科世界排名第一的美国 Illinois 大学。 教师承担国家“ 973”、“ 863”计划项目，国家科技攻关项目及自然科学基金重大项目多项。 目前土木工程专业建立了“一条培养主线，二个培养阶段”的课程体系，即以专业基础、设计能力、执业训练为培养主线，以通识大类课程培养，及宽口径专业教育为培养阶段，突出培养学生的创新设计能力。 近年来，土木工程专业教师承担国家级教改项目 7 项，省级教改项目 6 项；获国家级教学成果二等奖 1 项，省部级教学成果奖 5 项；发表教改论文 40 余 篇。 24 三、浙江大学土木工程专业应用设计型 卓越工程师教育 培养计划实现矩阵 25 浙江大学土木工程专业应用 设计 型 卓越工程师教育 培养计划学校培养标准实现矩阵 能力 实现（课程名称） 1 学科知识和理解力 基础的数学和科学知识 掌握工程科学知识，包括数学、力学、物理、化学等自然科学知识 微积分 I/II/III（ 061B0170， 061B0180，061B0190），线性代数（ 061Z0040），常微分方程（ 061B0010），大学物理（乙）I/II（ 061B0222， 061B0212），大学物理实验（ 061B0240）， 概率论 （ 061B0030），计算方法 （ 061B0070 ），数理 统计（ 061B0100）， 普通化学 （ 061B0430）， 掌握较好的人文和社会科学知识，包括工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等 思想道德修养与法律基础（ 021E0010），中国近现代史纲要（ 021E0020），形势与政策（ 02110081），（ 12121311）， 环境工程概论 （ 12120520）， 工程项目管理 （ 12194310），通识教育实践，工程经济 建设法规 与工程合同管理 ，及学校其他通识课程 核心工程基础知识 掌握 从事工程工作所需要的工程力学知识，如理论力学、 结构力学、 材料力学、弹性力学、 流体力学、土力学 理论力学（乙）（ 261C0062 ），材料力学（乙）（ 261C0031），材料力学实验（ 261C0080 ）， 结 构 力 学 Ⅰ /II（ 121C0040， 121C0050），流体力学（乙）（ 121C0070 ）， 流 体 力 学 实 验(12121530)， 土力学（ 12121241），土力学实验 （ 12121550 ），弹性 力学（ 12121620） 掌握 从事工程工作所需要的计算机技术知识 大学计算机基础（ 211G0060），程序设计基础与实验（ 211G0020）， CAD 基础与二次开发（ 12191030） 掌握 从事工程工作所需要的 工程制图知识 工程图学（ 081C0130），画法几何，土木工程制图 高级工程基础知识、方法和工具 掌握 扎实的专业基础知识，包括 工程测量、工程地质学 、 建筑材料、结 构原理与设计等。 土木工程概论 （ 12121200），房屋建筑学（ 12120330， 测量学（甲） (121C0011)，建筑材料（ 121C0030）， 建筑材料实验（ 12121480）， 钢筋混凝土结构基本原理 （ 12120361 ）， 钢筋 混凝土 实验（ 12121450）， 钢筋混凝土结构设计(12120371)， 基础工程 （ 12121250）， 工 26 程地质 （ 12121590）， 土木工程施工(12121670) ， 钢 结 构 设 计 原 理(12120350)， 钢结构设计 (12120340)，工程抗震 (12590050) 掌握 扎实的专业知识，包括结构（模块I） 、岩土（模块 II）、道桥（模块 III）、市政（模块 IV）和工程管理（模块 V）共五个方向的专业知识。 模块 I:大跨空间结构 (12120240)， 高层建筑结构 ， 结构试验 (12120791)， 砌体结构 (12195420)，木结构， 特种结构(12194490) 模块Ⅱ :地下结构与隧道工程(12120290)， 土动力学 与工程应用， 岩石力学 与工程应用， 岩土工程勘测与测试技术 (12194511)， 地基处理 (12120270) 模块Ⅲ :道路勘测设计 (12120260)， 交通工程 （ 12120750） ， 路基路面工程(12120851)， 桥梁工程 I/Ⅱ (12121640，12194420) 模块Ⅳ :市政工程规划 (12120890)， 市政结构物设计 (12120901)， 给排水实验(12121460)， 排水工程 (12121660)， 城市道路工程 (12194421)， 城市立交结构(12195390) 模块Ⅴ :房地产 经济与评估， 会计学原理与实务 (12120540)， 工程 信息管理，建设项目 融资与风险管理 掌握土木工程设计实践 土木工程设计导论， 2 个人和职业的技能和态度 分析推理和解决问题：能够识别和界定工程中的关键问题，掌握运用所学的工程科学知识和技术建立分析模型并进行定性、定量及不确定性的分析，制定解决的方法及建议。 工程事故分析与处理 （ 12191161） ， 土木工程案例分析 ， 土木工程设计实践系列课程I/II/III/IV(土木工程设计导论，工程项目设计训练课程，工程专题设计，工程系统设计 ) 房屋建筑学课程设计 （ 12188070），基础工程课程设计， 12120371 钢筋混凝土结构课程设计，钢结构课程设计， 生产实习 （ 12188141），毕业设计 实验、探究和发现知识：能够跟踪土木工程领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外科技文献和报告等技术资料的能力，制定结构、岩土、建材等实验方案，完成实验及任务，并参与相关评价。 毕业设计， 土木工程自主创新实验（ 12121560）， 岩土工 程勘测与测试技术 (12194511)， 结构试验 (12120791)， 给排水实验 (12121460) 系统思维：能够针对工程项目进行整体系统的分析，确定项目的重点和主工程训练（ 081C0251），土木工程设计实践系列课程 I/II/III/IV(土木工程设计 27 次，并提出系统的解决方案。 导论，工程项目设计训练课程，工程专题设计，工程系统设计 )，毕业设计（涵盖技术、经济、社会、 政治，强化交流） 态度、思想和学识：具备较强的创新意识，具有获取信息和终身学习的能力，具有较强的组织管理能力。 工 程训练（ 081C0251），土木工程设计实践系列课程 I/II/III/IV(土木工程设计导论，工程项目设计训练课程，工程专题设计，工程系统设计 )，毕业设计（涵盖技术、经济、社会、 政治，强化交流） 伦理、职责、公平和核心价值观：具备良好的职业工程师的伦理道德、较强的社会责任感和核心价值观；具有良好的质量、安全、服务和环保意识，并承担有关健康、安全、福利等事务的责任；能够制定并实施自身的职业发展计划。 工程训练（ 081C0251），工程师职业道德与责任， 土木工程概论 （ 12121200），环境工程概论 （ 12120520）， 土木工程施工 (12121670) 3 人际交往技能 团队精神：具有较强的团队合作能力和管理能力，能够和各个工种和专业进行合作。 土木工程设计实践系列课程I/II/III/IV(土木工程设计导论，工程项目设计训练课程，工程专题设计，工程系统设计 )，毕业设计（涵盖技术、经济、社会、政治，强化交流）， 生产实习（ 12188141） 交流：具有较强的多渠道交流沟通能力和表达能力，能够进行工程文件的编撰，包括工程可行性报告、项目任务书、投标书、技术方案，并可进行说明和阐释 ；能够条理清晰地进行工程技术的汇报、答辩和技术交底；具备较强的人际交往能力，能够控制自己、了解他人需求和意愿、协调技术冲突。 土木工程设计实践系列课程I/II/III/IV(土木工程设计导论，工程项目设计训练课程，工程专题设计，工程系统设计 )，毕业设计（涵盖技术、经济、社会、政治，强化交流）， 生产实习（ 12188141） 外语交流： 具有较高的外语水平，能够使用技术语言进行跨文化环境下进行沟通和表达。 大学英语 (051F0020 ， 051F0010 ， 051F0030)， 科技文献导读 (12194411) 结构力学Ⅰ /II（双语）（ 121C0040，121C0050），流体力学（乙）（双语）（ 121C0070 ）， 弹 性 力 学 （ 双 语 ）（ 12121620） 4 企业、社会和环境背景下的项目及工程管理、工程创业 具有一定质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律规定的范畴内，按确定的相关标准和程序开展工作。 建设法规 与工程合同管理， 土木工程施工 (12121670)，建筑工程安全概论 使用合适的管理方法，管理计划和 学校通识类课程 28 预算，组织任务、人力和资源。 具备应对突发事件的初 步能力，能够发现质量标准、工序及预算的变化，并采取恰当的行动。 学 校 通识 类课 程， 工程 项目 管 理（ 12194310） 参加项目管理、协调工作，确保工作进度。 土木工程设计实践系列课程I/II/III/IV(土木工程设计导论，工程项目设计训练课程，工程专题设计，工程系统设计 )，毕业设计（涵盖技术、经济、社会、政治，强化交流） 参与项目评估，提出改进意见 土木工程设计实践系列课程I/II/III/IV(土木工程设计导论，工程项目设计训练课程，工程专题设计，工程系统设计 )，毕业设计（涵盖技术、经济 、社会、政治，强化交流） 具备工程项目的初步领导能力 土木工程设计实践系列课程I/II/III/IV(土木工程设计导论，工程项目设计训练课程，工程专题设计，工程系统设计 )，毕业设计（涵盖技术、经济、社会、政治，强化交流） 熟悉工程创业的基本流程，具有初步的工程创业意识及能力。 学校通识类课程 29 四 、浙江大学土木工程专业 设计 研究 型 卓越工程师教育 培养专业标准 30 浙江大学土木 工程专业 设计研究 型 卓越工程师教育 培养 专业标准 设计研究 型土木工程师主要在建筑工程、道路与桥 梁工程、市政工程、岩土工程和工程管理等领域从事设计、研究及 管理等方面工作的富有创新精神的高素质复合型科学技术和管理人才。 按照本标准培养的土木工程 硕士，达到了 土木工程师的能力要求， 经过两年的工程实践，可申请并获得 土木工程师技术资格。 一、具备从事 土木工程 设计 和技术研发 的一般性和专门的 土木 工程技术知识，了解 土木工程 专业的前沿发展现状和趋势。 具有 土木工程 设计 和技术研发 所需的工程科学技术知识以及 的人文和社会科学知识：（对应国家通用标准 3） 土木 工程科学以数学和相关自然科学为基础，包括数学 或数值 技术 、 模拟、仿真、 测试与试验 技术等。 土木 工程技术包括工程力学 ， 建筑材料、 环境工程、水利工程、交通工程、 计算机技术等相关学科的知识， 注重原理性知识的掌握与探究，并 侧重 发现和 解决实际工程问题。 工程制图：掌握 画法几何 基本理论和 土木工程图样的表示方法和技术。 人文和社会科学： 具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。 至少 熟练掌 31 握一门外语，可运用其 进行技术 交流。 掌握扎实的 土木 工程 基本理论和工程技术 ，了解 土木工程专业的新材料、新技术、新工法、新设备 以及 本。