武汉理工大学车辆工程专业卓越工程师培养方案

武汉理工大学车辆工程专业卓越工程师培养方案内容摘要：

控制 32 2 7 汽车碰撞与安全 32 2 7 现代车身制造技术 32 2 7 12 课程 性质 课 程 名 称 学时 学分 开课学期 新能源汽车结构与原理 32 2 7 汽车车身艺术设计 32 2 7 汽车车身结构与设计 32 2 7 专用车结构与设计 32 2 7 汽车液压与气压传动 32 2 7 汽车动力学 32 2 7 汽车制造企业现场管理 32 2 7 汽车法规与产业政策 32 2 7 汽车服务工程 32 2 7 小计 480 30 选修要求 128 8 . 校内实践教学体系 校内实践教学体 系由两部分构成：一部分是在课内教学统一安排的集中实践教学任务；一部分是学生在课外通过自主性学习与实践完成。 ⑴ 课内实践教学环节 实践环节名称 内容和要求 周数 学分 英语听说训练 听力理解能力、口语表达能力， 用英语有效地进行口头和书面的信息交流，达到跨文化交流交际的初步能力， 要求达到国家英语四级测试水平 2 2 军事训练 基本军事理论和体能训练，军姿、队列和射击项目训练 3 电工电子实习 电子元件的特性和使用，能够设计和制作简单的控制系统 2 2 机械制造工程实训 金属浇注、车、铣、刨、磨等 金属成型和加工实训，熟悉金属加工的基本工艺方法和过程 4 4 机械原理课程设计 掌握机械系统工作原理，能进行简单机械系统的原理设计 机械设计课程设计 图形分类，形体表达，零件图与装配图绘制 , 计算机绘图基本知识等。 掌握工程制图的基础技能与方法，利用 Auto CAD 进行计算机绘图的能力 3 3 汽车构造拆装实习 熟悉了解汽车主要总成及零部件的结构特点，初步掌握汽车总成的拆装程序和基础技能 2 2 汽车与发动机制造工艺课程设计 了解汽车总成及零部件的制造过程特点、初步掌握制造工艺、工装夹 具的设计 2 2 汽车设计课程设计 掌握汽车某一总成及其零部件的设计方法，零件图与装配图绘制，巩固加强工程制图的技能与方法，利用计算机辅助进行二维、三维设计的能力。 3 3 13 实践环节名称 内容和要求 周数 学分 工程设计实训 在指导老师的引导下， 自主选择 某一典型汽车零部件运用 Auto CAD 和 Catia 进行的二维、三维设计，培养学生绘制二维工程设计图的基本能力、初步三维工程设计能力。 2 2 小计 23 ⑵ 课外 实践教学环节 实践环节名称 内容和要求 学分 汽 车创新设计训练 在老师指导下利用课外时间 参加 1~2 项 国家、校、院创新课题以及指导老师的实际科研课题， 并独立承担部分工作，提交相关报告或论文，并参加答辩。 4 能力拓展训练 在指导老师的引导下， 自主选择设计能力、表达能力、管理能力等方面的训练项目，并通过相应考核 2 开放实验室项目 在指导老师的引导下， 参加开放实验室项目的设计、立项及相应的研究工作，并通过结题考核。 4 机动车驾驶证项目 课外时间 进行机动车驾驶培训，并通过考查，获得资格证。 2 汽车或机械 学科竞赛 大学生创新竞赛、其他竞赛活动 2 其他学科竞赛 数学、建模及文化、体育等方面，根据不同奖项给予不同的奖励学分 1~3 社会实践 提交社会调查报告，并在报告中提出 有效建议及问题解决方案 1 英语及计算机考试 全国大学英语六级考试 1 2 全国计算机等级考试、水平考试 并 获 相关 证书者 2~3 论 文 在全国性刊物发表论文 或 被录入 会议 论文集 每篇论文 2 参加 讲座或学术报告会 参加规定次数的讲座或 学术报告会 ，并 提交详细记录与心得 1 注： （ 1）每个学生在校学习期间课外特色实践环节不得少于 8 个学分。 超过的学分不计入总学 分数内。 （ 2）凡同一奖项多次获奖，均按最高级别计学分，不重复计学分。 . 校外实践教学体系 实践环节名称 内容 要求 学分 汽车拆装维修实践 汽车主要总成拆装维修 掌握汽车总成的拆装程序和技能 4 生产 工艺 实习 了解汽车企业的生产工艺流程、生产布局、生产水平，熟悉各主要生产环节的工艺要求和方法、设备的类型和原理，收集在线生产具体技术数据 熟悉典型产品的生产全过程，了解基本的技术、经济数据，对制备过程中的关键环节、新技术和新工艺在生产中的应用有基本认识 2 岗位实习 各主要实习岗位：人力资源部、市场部 、技术质量部、后勤部、生产部、各生产车间；绘制全厂的工艺流程图、车间平面布置图；编写实习报告 通过轮岗了解各种工作岗位的工作特点，熟悉各个主要岗位的运作现状和规律，能够结合所学理论知识针对企业的现状进行评价，培养学生综合分析问题、解决工程实际问题的能力。 6 14 实践环节名称 内容 要求 学分 毕业设计 市场调查和文献检索、创新命题、方案设计与讨论、风险预测、项目实施、课题交流、工程控制与调整、课题完成总结、撰写论文或说明书 能够通过调研和文献查询，结合企业实际情况提出工程问题、能够分析工程问题中关键点、根据关键点能够提出合适的解决方案，并 进行沟通，说服团队以获得支持、充分了解项目进行存在的风险，包括经济和技术风险、提出详细的设计方案，并预计成果节点、对阶段性成果和问题及时交流，撰写汇报材料或 PPT 演示项目的整个过程和节点应该可控，并能够进行客观的分析和总结、论文应达到学士优秀论文水平 17 小计 29 5. 培养标准实现途径（校内、校外） 能 力 实现途径 知识体系 课 程 具有扎实的数学、物理、化学等自然科学基础 基础科学知识 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理及实验、大学英语 课外 自主实践 其他学科竞赛 、社会实践、英语计算机考试 具有良好的人文社会科学基础和管理科学基础 一般公共基础 社会学、哲学、心理学 马克思主义基础原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要 管理技术与拓展知识 汽车制造企业现场管理、汽车服务工程、汽车法规与产业政策 具有本专业必需的机械、电工与电子技术、信息及网络技术、计算机应用技术的基本知识和技能。 基础科学知识 工程图学、 理论力学、材料力学、电工与电子技术基础、 电子控制技术及应用 校内实践环节 机械制造工程实训 、电工 电子 实习 、机械原理课程设计、机械设计课程设计 计算机应用基础 知识 大学计算机基础、 计算机程序设计基础 、汽车计算机辅助设计软件应用 专业基础知识 车辆工程专业导论 、 机械设计、机械原理、金属工艺学、工程材料 、互换性与测量技术 课外自主实践 能力拓展训练、开放实验室项目 15 能 力 实现途径 知识体系 课 程 系统地掌握本专业领域技术基础理论，具有本专业领域的专业知识和技能， 能够根据工程要求优化、设计有关 汽车产品、 工艺系统及设备 基础科学知识 工程图学、机械设计 、机械原理、 工程流体力学、热工基础 专 业基础知识 汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车试验学、 汽车振动基础、汽车电器与电控系统、汽车设计 生产工艺与 产品测试 汽车与发动机制造工艺学、汽车试验学、汽车质检与性能试验、现代车身制造技术、汽车可靠性 、汽车制造企业现场管理 计算机应用设计分析知识 汽车计算机辅助设计软件应用、汽车计算机辅助分析（有限元、运动仿真） 专业拓展知识 汽车自动变速器技术、汽车优化设计、汽车排放与噪声控制、汽车碰撞与安全、新能源汽车结构与原理、汽车车身艺术设计、汽车车身结构与设计、专用车结构与设计、汽车液压与气压传动 、汽车动力学 校内实践环节 汽车构造拆装实习、汽车与发动机制造工艺课程设计、汽车设计课程设计、工程设计实训 课外自主实践 汽车创新设计训练、开放实验室项目、机动车驾驶证项目、汽车或机械学科竞赛 企业实践环节 生产 工艺 实习、岗位实习、 汽车拆装维修实践 、毕业设计 熟悉本专业学科前沿和发展趋势、相关专业领域的基本知识 专业及专业发展 车辆工程 专业导论 、新能源汽车结构与原理、现代车身制造技术 课外自主实践 社会实践、 参加讲座或学术报告会、 企业讲座 拓展知识 轨道车辆概论 、汽车服务工程、 具有 较强的知识迁移能力 ， 能够集成 汽车设计、制造、测试、应用 四方面知识并应用于实际进行创新，具备较强的工程创新意识、工程创新的基本能力 实验技术与工程设计 汽车试验学、汽车质检与性能试验 、汽车设计、汽车理论、汽车构造 、汽车与发动机制造工艺学 计算机应用设计分析知识 汽车计算机辅助设计软件应用、汽车计算机辅助分析（有限元、运动仿真） 课外自主实践 汽车创新设计训练、开放实验室项目、汽车或机械学科竞赛 企业实践环节 岗位实习、 毕业设计 具备 系统思维 和 工程推理 能力，具有对工程问题的基本认知和判断能力， 汽车 产品 的设计、实施和控制初步能力 专业基础知识 汽车设计、汽车服务过程、汽车可靠性 生产工艺与系统技术 汽车制造企业现场管理、 校内实践环节 汽车设计课程设计、汽车与发动机制造工艺课程设计 课外自主实践 汽车创新设计训练、开放实验室项目、论文 企业实践环节 毕业设计、 汽车拆装维修实践、 生产实习、岗位实习 实验技术 汽车质检与性能试验 16 能 力 实现途径 知识体系 课 程 具有较强的自我获取知识的能力，信息收集、处理能力，具备终生学习的能力 一般公共基础 大学计算机基础、英语 课外自主实践 社会实践、能力拓展训练、 汽车 创新设计训练 企业实践环节 毕业设计、 生产实习 、岗位实习 具有较强的交流和沟通能力、团队合作的能力，具有一定的组织管理能力、价值效益意识，能够参与跨专业及国际性的竞争与合作 一般公共基础 大学计算机基础、英语、社会学、心理学、马克思主义基础原理、思想道德修养与法律基础 校内实践环节 英语听说训练 、军事训练 企业实践环节 毕业设计、生产实习、岗位实习 课外自主实践 社会实践、参加讲座或学术报告会 面对社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适应能力，良好的身体素质、心理素质，较强的社会责 任感和良好的工程职业道德及社会服务意识 一般公共基础 社会学、心理学、马克思主义基础原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、体育、英语 专业与专业发展 专业导论， 职业生涯指导讲座 管理技术与拓展知识 汽车服务工程、汽车制造企业现场管理 熟悉本专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规 专业知识 汽车法规与产业政策 企业实践环节 生产实习、岗位实习、毕业设计 六、 硕士阶段培养方案 1. 培养目标和要求 . 培养目标 培养能从事汽车产品或汽车行业工程项目的设 计与开发的设计型工程师。 . 能力要求 （ 1）具备从事汽车产品开发和设计的基础理论知识和工程技术知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势； （ 2）能应用适当的理论知识和实践方法，分析和解决车辆工程方面的实际问题。 能胜任汽车行业某一新产品的开发和设计工作； （ 3）具备参与车辆工程领域的项目和工程管理能力； （ 4）具备有效的沟通与交流能力，具有良好的团队精神； （ 5）具备良好的职业道德，对职业、社会、环境有高度的责任感。 2. 培养模式 工程硕士阶段：学习年限一般为 2 年，采用“ 1+1”的模式，其中在校内理论课程和实践学习阶段 为 1 年，在企业进行系统的工程实践能力提升和完成毕业论文 1 年。 17 3. 课程体系设计及学分要求 理论课程 29 学分 , 其中必修课 17 学分，选修课 12 学分。 课程类别 课程性质 课程名称 学时 /学分 开设单位 知识体系 学科和专业基础课 必修 自然辩证法 36/2 学校 辩证的工程思想和科学方法论 必修 外语 80/4 学校 国际工程交流和提升工具 必修 专业外语 18/1 学校 国际工程交流和提升工具 必修 科技文献检索 18/1 学校 信息收集、整理、总结能力 任选两门 数理统计 40/2 学校 矩阵论 40/2 学校 数值计算 40/2 学校 必修 学科前沿讲座 18/1 学校 车辆工程领域科技前沿及发展动态 任选两门 汽车动力学 36/2 学校 汽车动力学的研究内容和分析方法 汽车电子与控制 36/2 汽车电子控制系统原理和设计 电动汽。