校本课程实施方案剪纸内容摘要：
整理、制作、展示等活动，在此过程中学生综合实践能力得到充分发展，学生心智得到提高。 四、活动方式 通过多种方式向学生介绍宣传剪纸艺术，在学校的宣传橱窗、墙壁、教室、办公室、功能室等处布置师生的剪纸作品，发挥校园环境育人的作用。 潜移默化地进行艺术熏陶，利用课堂和课外活动进行剪纸知识和技法的学习。 四、课程目标 通过剪纸课程的学习，增强学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生对剪纸活动的兴 趣。 引导学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持边缘光滑、不毛躁，学习剪曲直线相结合的作品。 引导学生初步学会看剪纸示意图，初步学习自画剪纸样稿。 （一）具体实施目标： 1．了解传统的剪纸艺术的特点和特色，唤起学生热爱中华民族艺术的情感，继承与发扬地方民间艺术； 2．会正确安全地使用剪纸的工具：剪刀、刻刀等； 3．知道一些剪纸的简单技法； 4．能够独立完成一些简单的花卉、禽鸟、昆虫、人物等的个体作品； 5．尝试与同伴合作完成一些大型的作品以及套图； 6．能够自己创造一些图案来表现自己的思想； 7．意识到 可以用我们的作品去美化生活，体验到剪纸是一门净化陶冶心灵的艺术。 通过学习的直接体验和感受，培养学生细致耐心的品质，培养学生的审美意识，创新能力，团队协作精神。 （二）教师发展目标 增强教师探索剪纸艺术传承和剪纸教学方法的能力。 提高教师将传统文化与综合实践相整合的能力。 促进教师专业素质的成长，科研能力的提高，造就高水平的科研队伍。 五、课程结构 根据不同年段的学生对剪纸的认知和理解及学习剪纸需要的不同帮助与指导，制定各年。阅读剩余 0%
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