文明礼仪伴我行争当四好少年-二1中队主题活动方案内容摘要:
这个故事以 后,我不会再这么做了,我会好好爱护它们。 生 2:其实 —— 我就是故事里的明明,我以前这么做很不对。 我以后一定会改正,我会 5 爱护课桌椅,不在上面乱涂乱画。 生 3:我会像故事里的三好学生那样爱护课桌椅,我还会爱护教室里的其他工具。 女:同学们说得真好。 教室里的这些工具都是我们的好朋友,我们的学习、生活离不开他们,我们应该好好爱护他们。 从现在开始,让我们一起做一个爱护公共用具的文明人吧。 男 : 童谣载着我们童年的梦,载着我们纯真的情。 亲爱的朋友们,唱起我们的童谣来吧。 请听《校园童谣》。 第一首《文明礼仪拍手 歌》 你拍一,我拍一,文明礼仪排第一。 你拍二,我拍二,同学之间是伙伴。 你拍三,我拍三,文明用语说得欢。 你拍四,我拍四,关心集体做好事。 你拍五,我拍五,同学之间不动武。 你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀。 你拍七,我拍七,诚实守信心间记。 你拍八,我拍八,言谈举止要文雅。 你拍九,我拍九,遵守纪律要长久。 你拍十,我拍十,争当礼仪小卫士。 6 第二首《校园文明歌》 上课听讲要专心,完成作业要细心, 课间玩耍要当心,遇到困难不灰心, 学习知识有恒心 , 帮助同学要热心, 对待弱小有爱心,团结合作要齐心, 对待集体要关心,师生互助心连心。 男 :刚才,同学们都说得很认真,我相信越来越多的小朋友会按照儿歌上面所说的那样来做的。 下面要考考大家喽。 课件出示《礼仪知识问答》 ( 1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。 (错) ( 2。文明礼仪伴我行争当四好少年-二1中队主题活动方案
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愿服务工作。 县文化行政主管部门将此项活动纳入县级文化单位、乡镇(街道)年度文化工作考核内容,并对 “基层服务年”活动中涌现出的优秀项目(集体)和先进个人进行表彰,实施奖励。 四、实施 步骤 (一)部署启动阶段( 3— 4 月):建立组织领导机构,完成服务项目设计和活动子方案,实施志愿者招募,实现供需对接。 举办“文化志愿者基层服务年”动员大会。 (二)活动实施阶段( 5— 9 月)
、水电安装配合预埋、留孔阶段:根据土建的施工进度及总体安排,进行分项施工,配备足够的安装力量并作详细的交底,防止错、漏、塞现象。 第六节 组织管理架构及人力配备的数量、各项目管理人员情况 项目组织管理架构 项目组织管理架构组成 为提高本工程的科学管理水平,保证工程的顺利进行,我单位将按照国际模式建立项目经理部。 其组织管理架构