心理学考研普通心理学习题总结

心理学考研普通心理学习题总结内容摘要：

如何理解意识的局限和能动作用。 （ P194） 解释催眠的现象。 （ P195） 五、论述 简单论述注意的几种认知理论。 （ P191） 试论述注意的生理机制。 （ P196） 第六章 记忆 一、名词解释 记忆 P199 感觉记忆 P200 情景记忆 P201 提取 P 复述 P215 记忆恢复 P221 前摄抑制 P229 内隐记忆 P231 外显记忆 P201 存储 P202 1组织 P213 二、单项选择 短时记忆中项目的提取采用的扫描方式是（ C） A、 选择性扫描 B、 平行系列扫描 C、 完全扫描 D、 串行系列扫描 考试时有人明知试题答案，但由于当时情绪紧张，怎么也想不起来，这种现象称为（ D）。 A、 紧张现象 B、 高原现象 C、 遗忘现象 D、 舌尖现象 短 时记忆的容量为（ D）。 A、 7177。 2 B、 5 个组块 C、 9 个组块 D、 7177。 2 组块 短时记忆的编码方式是以哪种编码为主的（ A）。 A、 言语听觉形式 B、 视觉形式 C、 语义编码 D、 综合编码 一位亲眼目睹 事件的美国妇女在头脑中还经常呈现那悲惨的一幕，这属于（ B）。 A、 形象记忆 B、 情景记忆 C、 情绪记忆 D、 动作记忆 德国心理学家艾宾浩斯主为遗忘的发展进程为（ C）。 A、 极速下降 B、 缓慢下降 C、 先快后慢 D、 先慢后快 我们在读一篇文章时，识记和回忆较困难的是（ B）。 A、 开头部分 B、 中间部分 C、 结局部分 D、 补充部分 当我们要打电话给一个朋友时，查看过他的号码后，拿起电话却又忘了他的号码，说明这种“查看”是（ D）。 A、长时记忆 B、瞬时记忆 C、内隐记忆 D、适时记忆 实验表明：记忆最高的过度学习在（ B）。 A、 25%左右 B、 50%左右 C、 75%左右 D、 100 左右 下列学习属于内隐记忆的有（ B）。 A、 学会骑自行车后，隔一年不骑后，还能自如的骑自行车 B、 在街上遇到一个人，总觉得眼熟，但“不认识”，后经他人介绍，是与自己同个学校同一栋的校友 C、 平时自己爱看小故事，上台讲课时能灵活引用 D、 儿童对母语的学习掌握非常迅速 三、多项选择 心理学家 根据信息保持的时间的长短，将记忆分为（ ABD）。 A、 感觉记忆 B、 短时记忆 C、 情景记忆 D、 长时记忆 感觉记忆的显著特点有（ ABCD）。 A、 具有鲜明的形象性 B、 保持时间极短 C、 容量大 D、 具有逻辑功能 箱式显示记忆的编码方式主要有（ BCD）。 A、 听觉编码 B、 语义编码 C、 以语言的特点为中介进行编码 D、。 观组织 SPI 理论认为，人有多个记忆系 统，各个记忆系统是由多个执行特定功能的记忆模块构成的，该理论假定（ ABC）。 A、 这些系统是串行的 B、 存储是并行的 C、 提取是独立的 D、 记忆是由脑的一些特定区域负责的 按知识类型的角度，可将记忆分为（ CD）。 A、 情景记忆 B、 语义记忆 C、 程序性记忆 D、 陈述性记忆 Tulving NospI 理论将记忆系统分为（ ABCD）。 A、 程序记 忆系统 B、 知觉表征系统 C、 语义记忆系统 D、 初级记忆系统 回忆通常以联想为基础，它的规律有（ ABC）。 A、 接近律 B、 相似律 C、 对比律 D、 效果律 短时记忆又称（ AB）。 A、 感觉登记 B、 工作记忆 C、 程序记忆 D、 活动记忆 四、简答 题 记忆的种类有哪些。 它们各有什么特点。 P199~201 记忆包括哪些主要过程。 P202~203 什么是记忆的整合论和定位论 P203~204 影响短时记忆的编码因素有哪些。 P201~213 影响长时记忆的编码因素有哪些。 P219~220 简述长时记忆信息的存储条件与方法。 P222~223 简述内隐记忆与外显之间的区别。 P231~234 简述影响遗忘的因素有哪些。 P228~229 五、论述 题 对遗忘的原因，不同的理论有不同的看法，试用一种理论解释并根据遗忘进程的特点，结合当代大学生的学习状况谈谈我们在学习过程中如何进行有效的反映复习。 P229~23 P22 P222~223 试论述记忆的脑细胞机制和生物化学机制。 P206~208 结合平时记忆。 ，阐述记忆系统及其加工过程。 P202~203 第七章 思维 一、名词解释 思维 P238 表象 P 比较 P239 想像 P245 概念 P249 推理 P256 创造性 P273 问题解决 P261 问题空间 P261 功能固着 P270 1功能变通 P271 12 算法策略 P264 二、单项选择 思维的特征有（ C）。 A、 具体性 B、 抽象性 C、 间接性 D、 直接性 以下活动是思维活动的是（ C）。 A、看到暗处的草绳以为是蛇 B、走在昏黄的街灯下，想到电影中的恐怖片段 C、给一段话起标题 D、学习骑摩托车 下面可以体现思维概括性的是（ C）。 A、 把事物的各部分和属性结合起来，形成整体 B、 把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点 C、 从一类事物中抽取出共同属性，形成抽像的思维 D、 在头脑中把两个事物联系起来，求同存异 把思维分为直观动作思维，形象思维，逻辑思维其依据是（ B）。 A、 思维表现形式 B、 思维的性质 C、 思维的方向 D、 思维的结构 由甲＞丙，甲＜乙，乙＞丙，乙＜丁推断丙＜丁。 这种思维是（ D）。 A、 逻辑思维 B、 发散思维 C、 常规思维 D、 辐合思维 以下现象属于想像的 是（ C）。 A、 看到草地上的草绳，以为是蛇 B、 上自习时，总觉得听到有人在自己耳中说话 C、 看小说时，看到精彩部分，场面就会在眼前铺开 D、 听到优美、宁静的音乐，感觉象喝了泉水一样 认为概念是以 结 点的形式储存在概念网络中的，每个概念都有一定的特点。 这种概念理论是（ A）。 A、层次网络模型 B、特征表理论 C、原形理论 D、认知理论模型 由 A＞ B， B＞ C， A＞ C，这种推理是（ B）。 A、三段论推理 B、线性推理 C、原形 理论 D、条件推理 去图书馆借书，要寄存书包等物品，看着这么多个存物盒，选择一个空的盒子，采用先观察，再推断哪个位置方向放东西的人少，再选定一个打开看，这种问题解决方法是（ B）。 A、 算法策略 B、 手段目的分析法 C、 递向搜索法 D、 爬山法 下列活动不属于创造的是（ D）。 A、 以前的伞都是长柄的，人们携带不方便，现改进为可折叠的 B、 以前的铅笔和橡皮是分开的，使用时又需配套使用，现改进为有带橡皮的铅笔 C、 前几种的手机只是单纯的通迅 工具，而现在很多手机都带 MP可拍照等功能了 D、 考试时为作弊想到用镜子反射来抄袭他人的答案 三、多项选择 思维的特征包括（ ABD）。 A、 概括性 B、 对经验的组合 C、 抽象性 D、 间接性 思维的过程包括（ ABCD）。 A、 分析与综合 B、 比较 C、 抽象 D、 概括 按作出推断的依据可将思维分为（ BC）。 A、 直观动作思维 B、 经难思维 C、 理论思维 D、 分析思维 表象的特征有（ ABD）。 A、 直观性 B、 概括性 C、 抽象性 D、 可操作性 概念形成的策略有（ ABCD）。 A、 保守性聚集 B、 冒险性聚集 C、 同时性 扫描 D、 继时性扫描 四、简答 题 简述思维的种类。 P40 如何理解表象的直观性与概括性。 P242 专家和新手在问题解决中有哪些区别。 P265 简述思维的特征。 P238 思维的过程包括哪些。 P239 简述表象的特征。 P242 简述表象的脑机制。 P243 想象的功能有哪些。 P246 想象有哪些形式。 P247 简述想象的种类。 P248 五、论述 题 试论述影响问题解决的心理因素。 P263~271 论述思维的过程。 P239 论述表象在思维中的作用。 P244 试论述概念结构的各种理论及其优缺点。 P251~252 第八章 言语 一、名词解释 语言 P279 内部语言 P286 心理词典 P287 语言加工 P287 表征 P287 语言表征 P287 语言理解 P295 语音知觉 P296 词汇理解 P299 句子理解 P303 1词序 P304 1课文理解 P306 1图式 P307 1语言产生 P309 二、单项选择 以下不是语言的特征的是（ B）。 A、 创造性 B、 概括性 C、 意义性 D、 指代性 能够区别意义的最小单 位是（ A）。 A、音位 B、语素 C、词 D、句子 语言中最小的音意结合单位是（ B）。 A、音位 B、语素 C、词 D、句子 语言中可以独立运用的最小单位是（ C）。 A、音位 B、语素 C、词 D、句子 按乔姆斯基的语法转换机制，深层结 构要向表层结构转换，其实现方式是（ A）。 A、规则 B、语法 C、推理 D、 复述 体现情境性、简略性的语言是（ D）。 A、 书面语言 B、 独白语言 C、 内部语言 D、 对诊语言 布洛卡区受损导致的失语症称为（ B）。 A、 接受性失语症 B、 运动型失语症 C、 书写性失语症 D、 理解性失语症 在字句理解的基础上，通过对自成句子的 各种成分的句法分析和语义分析获得句子语义的过程称为（ C）。 A、 语音知觉 B、 词汇理解 C、 句子理解 D、 课文理解。