广西国际商务职业技术学院自评报告

广西国际商务职业技术学院自评报告内容摘要：

月 6日，学院首批商贸越南语专业 140 名学生前往越南海防大学留学。 同时，学院鼓励和支持教师出国学习进修、考察，开阔眼界，提高业务水平。 近三年选派 24 人次专业带头人和中青年骨干教师到美国、英国、加拿大、德国、比利时、法国、卢森堡、荷兰、澳大利亚、新加坡、泰国、马来西亚和越南等国内外一流大学或企业访问、学习。 （四）艰苦奋斗，不断加大投入，全面改善办学条件 加强教学基本建设是保证教学质量的前提条件，是突出教学中心地位的物质保障。 2020 年以来，我院规模发展较快，而财政拨款逐年减少，且均未安排固定资产投入，建设资金缺口较大。 为了切实保证扩大招生规模的需要，学院一方面坚持艰苦奋斗、勤俭持家、开源节流的精神，认真规划，合理安排各种经费的支出；另一方面通过多种渠道积极向社会招商引资，实施了一系列新建和改造工程。 三年来，共筹集资金 9500 万元，其中投资 2500万元在建图书馆大楼，投资 1500 万元建成现代教育中心大楼和两栋学生公寓，引进广西杰瑞龙公司 1500 万元建成综合服务大楼，引进广西盛庆汽修公司 3000 万元在建综合实训大楼，投资1000 多万 元增加教学设备和实训实习基地建设以及学院的环境建设，其中投入 67 万元绿化美化校园。 2020 年，学院获准在南宁市西乡塘区金陵镇征地，首期批准用地 810 亩，学校计划总投资约 38000 万元建设金陵校区，于 2020 年竣工。 经过几年的建设，学院的整体办学条件得到根本性改善。 目前，学院的校舍、实验室实习基地、图书馆、运动场及体育设施等基本条件配置齐全，能较好地满足教学和人才培养的需要。 1．办学设施满足人才培养的需要 目前学院占地面积 990 亩 （ ），生均占地面积；校舍建筑总面积 ，其中教学行政用房总面积 m2，生均 ；学生宿舍面积 ，生均 ；各类教室面积 ；教学仪器设备总值 万元，生均 元，教学仪器总值比 2020 年举办高职时的730 万元增加了 万元，增长 了 倍。 各类教室功能齐备，多媒体、语音室座位总计 3377 个座位，平均百名学生配多媒体教室及语音实验室座位数 77 个。 其中 多媒体教室 32 间共 3057 个座位，语音室 5 间共 320 个座位，多媒体教室、语音室比 2020 年的 396 个座位增加了 2981 个座位，增长了 倍。 教学用计算机 735 台，比 2020 年的 180 台增加 555台，增长 倍 ,百名学生配计算机 台 ；语音教室和多媒体教室配备了计算机、投影机、视频展台、幻灯机、放像机、 DVD、卡座、音响等先进的多媒体教学设施，为教学手段现代化提供了条件，教师使用多媒体上课已经成为一项基本的教学要求。 2．校内外实训基地满足实践教学需要 学院重视校内外实训基地建设，把校内外实训基地作为产学研结合的渠道，不断做大做强。 近三年加大投入力度用于校内外实验实训基地建设，改善 实验实训环境；同时，充分依托行业，开展校企合作，完善校外实训基地。 学院各种实训场所较好地满足了专业技能训练、模拟操作和实习、实践锻炼，有效提高了学生的实际动手能力。 目前，学院与南宁梦之岛百货股份有限公司、南宁华邦制衣有限公司等 80 家单位签订了共建实训基地协议。 有经济贸易实训基地、市场流通综合实训中心、酒店管理实训基地、财经综合实训室、金融实训室、计算机实验室和语言实验室等 7 个校内实验（实训）室，其中，经济贸易实训基地被确定为自治区示范性高等职业教育实训基地；酒店管理实训基地由学院与瑞龙湾酒店合作建设，被确 定为自治区示范性建设高等职业教育实训基地；计算机基础实验室和语言实验室被确认为自治区合格实验室。 各专业的实习、实训课开出率为 100％。 2020 年 9 月，商务厅将下属的广西经贸对外服务公司划给学院，为师生自主创业经营提供了一个仿真实训实体。 3．图书资料条件适应教学的需要 学院重视图书馆建设，投资 2500 万元建设图书馆大楼（在建）。 同时不断加大文献购置和图书馆设备购置经费投入，增加图书的馆藏。 2020 年、 2020 年、 2020 年 18 月份投入图书文献购置费分别为 万元、 万元、 万元，新增 图书分别为 129138 册 (含 11 万册电子图书 )、 47233 册、 72817 册。 截止到 2020 年 6 月，图书馆总阅览室座位 303 个，其中电子阅览室 1 个， 60 个座位；各类藏书总计 万册，其中电子图书 20232 册，电子期刊 168996 册，比 2020 年增加了 24 万册。 图书馆坚持深入开展创建‚读者满意的图书馆‛活动。 以为教学提供优质服务为宗旨，着重在服务手段上下功夫，形成了高效率的服务体系。 图书馆、阅览室开放时间每天 小时 ,实行全开架，开架率达 100%。 2020 年、 2020 年、 2020 年图书流通量分别为 75320 册次 /年、 86437 册次 /年、 140649 册次 /年，三年平均图书流通量为 万册次，图书得到充分的利用。 4．校园网为我院的教学、科研和管理起到了很好的支撑作用 学院重视校园网的建设， 拥有技术设备先进的校园网。 校园网共有信息点约 1200 个，覆盖了全院所有办公楼、教学大楼和教职工宿舍。 校园网主干是千兆以太网。 校园网目前有一个出口，通过中国电信实现与 Inter 的连接，出口带宽为 12M。 网络中心配置有多台服务器，可以提供 WWW、电子邮件、 BBS、数据库、文件传输与共享、 DNS、用户接入等基础网 络服务和网络教学、视频点播、视频会议、网络信息管理系统、图书信息检索等网络应用服务。 目前， 校园网上运行多个信息管理系统。 主要有：（ 1）正方现代教学管理信息系统（ 2）图书文献保障系统。 校园网与清华同方中国期刊全文数据库电子期刊（ CNKI）数据链接，为数字化图书馆的建设提供了支撑，提高了电子图书资源的共享度。 （ 3）通达网络智能办公系统 (在试用 )。 校园网教学资源建设已初具规模。 目前校园网在教学中发挥了越来越重要的支撑作用，打破了传统教学的局限，极大地拓展了教学的时间、空间和内容，扩大了学院教学资源共享度，提高了教学效率。 目前在校园网上已经建设了 2 门核心课程《国际贸易实务》、《出口单据业务》的教学网站。 此外，学院与对外经济贸易大学合作开办广西远程教育中心，以其国际化的特色教育、优质的教学资源通过一流的网络教学平台为广西人才培养服务，也为我校师资培训提供了一条便捷和有效的途径。 5．运动设施满足人才培养的需要 ‚十五‛期间，学院已投入资金，有步骤地加强体育运动场地和设施建设，为学生和群众性体育活动的开展创造了良好条件。 目前学院拥有 1 个 400 米跑道的标准田径运动场，内包含一标准足球场，是足球、武术、田径等项目教学的 主要场地，同时也是学院举办大型田径运动会、院足球联赛的主要体育场所。 篮球场 9 个（其中灯光球场 4 个），排球场 7 个，足球场 2 个 ,体育馆正在筹划建设当中。 此外学院还与相思湖区青少年活动中心、邮电学校签定合同，长期租用其室内乒乓球场、羽毛球场及游泳馆。 截止 2020 年 6 月，学院体育场地和设施（包括租用的场地）总面积 ㎡ ，生均运动面积为 ㎡ ，能满足体育教学和课外锻炼活动的要求。 （五）加强师资队伍建设，建设一支与高等职业教育相适应的教师队伍 学院高度重视师资队伍建设，把它作为基础性和战略性工作来抓。 针对教师编制少的状况，学院进一步解放思想，树立‚不求所有，但求所用‛的用人观念 , 抓住人才培养、引进和使用三个环节，积极创造条件，创设‚事业留人、待遇留人、感情留人‛的环境，拓宽面向国内外聚集人才渠道，采取灵活多样的聘任方式，建立了一支在数量和质量上与高等职业教育相适应的教职工队伍。 1．制订师资队伍建设规划，有计划、有步骤地加强队伍建设。 学院十分重视师资的建设，把师资队伍的建设作为一项重要工作列入十五规划中。 提出要按 15： 1 的生师比配置教师，‚要从广西外经贸厅各职能部门及下属各外贸企业和广西各大公司企业聘 请部分高级国际商务师、高级经济师、高级会计师担任部分课程的教学，或指导学生毕业论文，毕业实习等。 学院成立后，将根据需要向社会引进各方面教学、科研高级人才和高校本科生、研究生，鼓励教师提高学历层次，每年在教师中选派 35 名进修研究生、第二学位，不断提高教师队伍素质。 到 2020 年做到：专业教师中研究生学历的比例达到 30%；‘双师素质’教师达到 50%；每个专业必须有一至两名专业带头人。 ‛ 经过‚十五‛期间的建设，上述目标已基本完成。 截止 2020 年 6 月 30 日 ,学院高职在校生 （含成人教育折算数） 4396 人，专兼职 教师总数 312 人（按工作量折算为 291 人），兼职教师占专业课与实践指导教师比例为 %。 生师比为 ： 1。 师资队伍中， 专任教师从评建前 (2020 年 )的 90 人增加至180 人，高级职称教师由 19 人增至 57 人， 占专任教师总数% ；具有研究生以上学历或硕士学位的教师由 5 人增至 86人； 学院现有青年专任教师 117 人，青年专任教师中有研究生或硕士学位的教师 47 人，占青年教师总数的 %； ‚双师素质‛教师由 29 人增至 108 人， 占专业基础和专业课教师人数的%。 2020 年来，学院共引 进和增聘教师 136 人。 2．以人为本，完善队伍建设机制。 学院树立以人为本的理念，坚持‚改善结构，提高层次‛的原则，制订了人才引进政策，采取了多种激励政策，积极引进高层次人才，加强‚双师素质‛教师的培养。 对引进的具有硕士以上学位教师或副教授以上高级职称给予安家费、住房、科研经费；引入竞争机制，建立了重实绩、重贡献、向一线教师倾斜的津贴分配机制，以副教授的岗位津贴为例，从 2020 年到 2020 年的平均年增长为 %；健全绩效考核制度，实 行全员聘任制度，推行结构工资制，把教职工的收入与岗位职责、工作业绩、实 际贡献直接挂钩；注重发挥引进人才的作用。 如，李善山同志是学院从江苏省泰州职业技术学院引进的副教授，学院根据他的管理才能，大胆使用，任命为教务处副处长主持全面工作，兼评估办副主任。 他上任后，大刀阔斧地对专业课程进行改革，突出了专业的核心技能，合理配置了实践课体系，为学院的评建工作做出积极贡献。 学院推行的一系列有效激励措施，对教学水平、教学质量的提高有着明显作用。 近年来，学院教师量化考评的优秀率不断提高，一批中青年骨干教师，在自己研究的专业内，取得了突出成绩。 2020— 2020 学年、 2020— 2020 学年、 2020— 2020 学年专任教师教学工作考评综合评分在良好（ 80 分）以上的分别为 %、 %和 99%。 近两年来 ,学生对教师教学评价的满意率 (评价得分在 6 分以上 )达 % ,2020— 2020 学年为 %， 2020— 2020 学年为 %，2020— 2020 学年比 2020— 2020 学年提高了 %，学生的满意率高。 3．以广西国际商贸人才小高地建设载体为依托，加强人才的培养与引进。 2020 年 1 月，我院开始申报建设广西国际商贸人才小高地； 2020 年 6 月得到自治区商务厅、自治区党委组织部认可并正 式投入运转； 2020 年 8 月，学院被自治区确定为广西国际商贸人才小高地建设载体。 学院以建设广西国际商贸人才小高地为契机，在稳定现有队伍的基础上，创设优良环境，积极引进和培养教学科研拔尖人才。 如，陈科鹤副教授现年 42 岁，以广西的西部之光访问学者身份被选派到对外经贸大学学习进修，返校后，大胆改革创新，所主持改革的国际商务专业成为自治区优质专业，组建的经济贸易实训基地，被评为区级示范基地。 刘杰英副教授，现年 38 岁， 2020 年留学英国桑德兰大学获硕士学位， 2020 年被广西挑选为中国 — 东盟博览会的高级专业翻译，先后赴北 京外国语大学及比利时、美国进修高级翻译，成为广西最高水平的外经贸专业翻译精英人才之一，是南博局专家库专家。 近年来，小高地柔性引进高级专家教授共 54 人，其中大多数是国际商务领域的领军专家，有丰富的商务事业管理和实际操作经验。 硬性引进高级职称人员 23 人，硕士研究生 22 人。 4．以专业建设为平台，优化师资队伍结构。 通过专业试点改革和专业剖析有效地促进专业教师队伍结构的优化。 如 2020年，商务英语专业被确定为学院的改革试点专业。 应用外语系根据商务英语专业建设的要求，积极培养、引进人才，加大专业教师队伍的建设，在高 级职称比例、双师素质比例、兼职教师比例、40 岁以下教师具有学历、学位比例上全面改造专业队伍，实现了队伍优化， 2020 年该专业评为自治区高职高专优质专业。 专业建设促进了教师梯队建设，促进了专业带头人、中青年骨干教师的培养和提高。 通过标准严格、程序公开的评选，学院评出了专业带头人 32 人，中青年骨干教师 21 人，专业带头人、中青年骨干教师在专业建设、教学和科研工作中发挥着重要的作用。 5．采取多种措施努力提高教师业务水平。 把进修深造与在职培养相结合、专家讲座与专业实践相结合，努力提高教师业务水平。 重视教师的培训工作 ，逐步完善了与高职教育相一致的教师培训体系。 积极选派优秀教师到国内外高校攻读学位，做访问学者、进修、培训，广泛开展学术交流和合作研究。 从 2020 年来，学院共派出。