广东省教育技术中级培训试题1最新最全

广东省教育技术中级培训试题1最新最全内容摘要：

者是一个有复杂思想、有情感变化的人 ，他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下，就会麻木，降低接受效率。 因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的。 (1 分 ) 否 课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在 100～ 200KB 之间，一般使用 JPG 格式。 (1 分 ) 是 一、单选题 以下有关研究性学习的描述不正确的是 ( )。 (1 分 ) 教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。 李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。 (1 分 ) 在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的 布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。 以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是 ( )。 (1 分 ) “ 至少能用 3 个新学的词语在 8～ 10 分钟内创编谜语、儿歌、小故事 ” 属于分析层次 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。 下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。 (1 分 ) 学习动机越强，越有利于学习和保持 在前面的教学 环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。 (1 分 ) 直接强化策略 现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）。 (1 分 ) 评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想 李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）。 (1 分 ) 李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程 中的作用 下列软件属于制作网页的工具是（）。 (1 分 ) FrontPage 一般情况下，导航栏由（）构成。 (1 分 ) 题头图和导航文字图 根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种。 (1 分 ) 信息技术与教育技术彼此相互交叉 1 下列关于总结性评价的陈述中不正确的是（ ）。 (1 分 ) 总结性评价旨在获得现阶段教学的反馈信息 1 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（ ）。 (1 分 ) 有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 1 李老师将教学评价分为了 5 个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面 3 个细化指标的维度归类正确的是（ ）。 指标 权重 得分 (1 分 ) 1）属于教学内容 2）属于教学过程 3）属于教学技能 1 学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项。 （ ） (1 分 ) 张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序 1 以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流。 (1 分 ) MSN 1 互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（ ）。 (1 分 ) 在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要 1 李老师经常会面临一个问题 ―― 如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。 以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）。 (1 分 ) 数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的 1 在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（ ）。 (1分 ) 教师 1 电子教案开发工具有很 多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE 直接浏览，下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用 IE 直接浏览。 （ ） (1 分 ) Authorware 下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（ ）。 (1 分 ) 教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性 二、多选题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。 (2 分 ) 小组成员的个人职责明确 均等的成功机会 小组有明确的目标 组内异质 李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果 是令人满意的，但是，李老师按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象。 （） (2 分 ) 李老师忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致 李老师忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同 王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。 (2 分 ) *． gif *． bmp 现在你需要一些电子版的关于科学探索的 图片或视频片断，可以采用的方法有（）。 (2 分 ) 查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 利用 Flash、 Authorware 等制作工具自己制作 到网络上利用搜索引擎去查找并下载 教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件。 （） (2 分 ) 绘声绘影 豪杰影霸 Premiere 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。 下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。 (2 分 ) FrontPage Dream Weaver Authorware Flash MS Office(责任编辑：麦田守望者 ) 你从网上下载了一个关于本课的 Flash 动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（ ）。 (2 分 ) 安装 Flash 插件 下载 Flash 播放器并安装 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。 (2 分 ) 教学实施的环境 在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 需要使用哪些软件、硬件或教学材料 教学过程中有哪些需要注意的演示技巧 教学暖场活动设计 下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以 下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）。 评估项目 序号 评估指标 权重 评分 (百分制 ) (2 分 ) 引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当 合理运用现代化辅助教学手段 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（ ）。 (2 分 ) 在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 认真钻研教材，并且仔细准备随 堂测验的问卷和试题 三、是非题 与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。 (1 分 ) 否 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。 (1 分 ) 是 教学评价中的观察法是指在人为控制状态下的观察。 (1 分 ) 否 评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。 (1 分 ) 否 教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风 格等因素相适应。 (1 分 ) 是 课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在 100～ 200KB 之间，一般使用 JPG 格式。 (1 分 ) 是 按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。 (1 分 ) 否 课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。 (1 分 ) 是 在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。 (1 分 ) 否 多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学 生的作品。 (1 分 ) 否 一、单选题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是 ( )。 (1 分 ) 教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（） (1分 ) 互联网上提供有工具软件，但都不允许下载 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。 (1 分 ) 开放式的、 以资源为中心的课程整合阶段 认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）。 (1 分 ) 知道、领会、运用、分析、综合、评价 教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）。 (1 分 ) 内容的安排一定要遵照课文的顺序 如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（）。 (1分 ) 通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教 学策略最合适的是（）。 (1 分 ) 小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为 “jiaoan ． doc” ，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把 Word 软件卸载了。 请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件。 （ ） (1 分 ) 写字板 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。 从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源。 （） (1 分 ) *． swf 下列有关教育技术的说法，哪个是错误的。 （ ） (1 分 ) 教育技 术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果 1 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差。 （ ） (1 分 ) 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来 1 下列有关教学交流的说法错误的是（ ）。 (1 分 ) 课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互 1 关于教学实施中的 5P 原则，下列说法中正确的是（ ）。 (1 分 ) 5P 原则是人们经过多 年的研究和实践总结得出的 1 下面关于定量分析的适应范围描述正确的是 ( )。 (1 分 ) 对学生知识掌握情况的精确、客观描述 1 很多学校每周都会组织教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正确的。 （ ） (1 分 ) 人际交流通常比较耗费时间，只有当无法使用个人反省法进行教学反思时才建议使用交流反思法 1 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是 “ 抽象层次原理 ” ，它是指（）。 (1 分 ) 媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进 行增减 1 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。 当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。 (1 分 ) 是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心 1 效能工具可以帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（ ）。 (1 分 ) 电子表格 1 您在教学过程中使用多媒体课件展现了日常生活中治疗癌症的一些场景，这种做法体现了教学媒体的什么特性。 （ ） (1 分 ) 表现性 下列有关教学设计的说法， 正确的是 ( )。 (1 分 ) 教学设计是以系统观、系统理论为指导的 二、多选题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。 (2 分 ) 教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节。