幼儿园教师信息技术应用能力提升工程校本研修方案内容摘要:
在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学融合的优秀案例和创新模式,优化课堂教学。 三、培训对象 本园 参加“信息技术应用能力提升工程”网上培训的教师。 四、活动实施 以 年级组 为单位(一个学校为一培训单位),在本 年级 组制定的教学计划和校本研修计划的基础上,每位参训学员需参与完成以下三项校本实践研修活动: 活动一 : 完成一次“信息化教学设计”研讨活动,促进“信息化教学设计”的 训练与达成。 实施方法: ; 组织学员一次信息化教学设计研讨活动。 重点关注技术支持下的教学设计理念变革、教学过程实施设计、学习效果评价设计。幼儿园教师信息技术应用能力提升工程校本研修方案
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产生不必要的心理压力,要在午睡室或者相关的教室里,以免孩子感冒。 (十)保育员要及时清洗好幼儿换下的衣物,如果方便,及时晒干。 ( 十一)教师应提醒幼儿及时洗手,教给孩子洗手的方法,提醒或者帮助幼儿挽起衣袖,以免弄湿衣物。 四、进餐时的指导 (一)进餐前,指导并帮助幼儿用肥皂洗手。 (二)保育员和教师一起帮助婴幼儿戴好围嘴,并用消毒过的毛巾擦脸。 (三)教师简单介绍当天吃的食物
9:50~10:00 各班陆续组织幼儿如厕、喝水 各主班老师根据自己班幼儿上课时间规定,组织完教学活动后带领幼儿如厕、喝水;主班教师在前面带领幼儿排队,分男女进入厕所,上完后协助幼儿扎好裤子,并有序的组织幼儿排队洗手、擦手,老师检查后再组织幼 儿进教室排队拿杯子接水喝,喝水时提醒幼儿不要将水泼到地上及衣服上,喝完后排队放杯子 10:00~10:30 课间操。 ,消除隐患。 、适宜
卫生。 同时要对门前、院内、楼梯和厕所的卫生分包负责打扫 注意幼儿的精神状态,生病要立即送医院或通知家长。 家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间,教师应按时给幼儿服药。 篇二:幼儿园 教师规章制度 幼儿园教师规章制度 1 、 幼 儿 园 教 师 管 理 制 度 中 全 体 ( 转 载 于 : 小 龙文 档 网 :幼儿园教职工规章制度 )教职工必须严格遵守作息时间 制度,不迟到
,等等。 在各次教育活动交流,质量自查,及“一二 *九”青年比武活动中 ,我都能积极准备认真参与。 每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。 而是仔细想想,认真听听,好好学学。 哪儿还不够,该怎样做会妥当。 ”通过这一次次的自我反思与实践,我觉得我自己只要坚持认真学、认真做,我会做的更上一层楼的。 在空余时间,我会阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料