工程概预算课程设计指导书

工程概预算课程设计指导书内容摘要：

项计算和汇总。 （ 9）编写编制说明 本部分内容，主要是要求学生对此次施工图预算编制所采用的施工图、编号、标准图、预算定定员 、单位估价表、费用定额，以及在编制施工图预算过程中存在的问题、处理办法等内容加以说明。 7 1． 5 成果内容 施工图预算课程设计内容包括： （ 1）编制说明； （ 2） 工程项目投标报价汇总表 （ 3） 单项工程投标报价汇总表 ； （ 4） 单位工程投标报价汇总表 ； （ 5） 分部分项工程量清单及计价表 ； （ 6） 分部分项工程量清单综合单价分析表； （ 7） 措施项目清单及计价表； （ 8） 其他项目清单及计价表； （ 9） 规费、税金清单及计价表； 指导老师可根据具体情况增减。 1． 6 进度计划 指导老师可根据专业、课程设计周期、课程设计内 容的不同具体制定。 1． 7 纪律要求 学生必须在规定的时间内提交完整的课程设计成果，经指导教师认可后方可参加答辩。 若参加课程设计的实际时间少于规定的 1/3，则不能参加答辩和成绩评定。 1． 8 成绩考核标准 课程设计的成绩由平时成绩 和 评阅成绩 二 部分组成。 平时成绩由指导教师根据学生完成课程设计的质量、课程设计期间的表现及工作态度进行综合评价，该部分约占总成绩的 30％。 评阅成绩由指导教师对学生课程设计成果进行客观、全面评价，并给出书面评语和评分，该部分约占总成绩的 70％。 2 课程设计注意事项 2． 1 工程 量计算注意事项 （ 1）要依据对应的工程量计算规则来进行计算，其中包括项目划分的一致，计量单位的一致及成果格式的一致等。 （ 2）注意熟悉设计图纸和设计说明，能作出准确的项目描述，对图中的错漏、尺寸不符、用料及做法不清等问题及时请设计单位解决，计算时应以图纸尺寸为依据不能任意加大或缩小。 8 （ 3）注意计算中的整体性、相关性。 在工程量计算时，应有这样的理念：一个建筑物是一个整体，计算时应以整体出发。 例如墙身工程，开始计算时不论有无门窗洞口先按整个墙身计算，在算到门、窗或其他相关分部门时再在墙身工程中扣除这部分洞口工 程量。 抹灰工程和粉刷工程也可以用同样的方法来计算。 如果门窗工程和粉刷工程是由不同的人来计算的话，那么最好由计算门、窗工程的人来做墙身工程量的扣除和调整。 又如计算土方工程量时，要注意自然地坪标高与设计室外地坪标高的差数，为计算挖、填深度提供可靠数据。 （ 4）注意计算列式的规范性与完整性。 计算时最好采用统一格式的工程量计算纸，书写时必须标清部位、轴线编号（例如 D 轴线 ③ ～ ⑥ 的内墙）以便核对。 （ 5）注意计算过程中的顺序性：工程量计算时为了避免发生遗漏、重复等现象，应按一定的计算顺序进行计算。 （ 6）计算过程中应注 意切实性。 工程量计算前应了解工程的现场情况、拟用的施工方案、施工方法等，从而使工程量更切合实际。 当然有些规则规定的计算工程量时，只考虑图示尺寸不考虑实际发生的量，这时两者的差异应在报价时考虑。 （ 7）注意对计算结果的自检和他检。 工程量计算完毕后，自己应进行粗略的检查，如指标检查（某种结构类型的工程正常每 m2 耗用的实物工程量指标）、对比检查（同以往类似工程的数字进行比较）等，也可请经验比较丰富、水平比较高的估价师来检查。 2． 2 单价套用注意事项 套单价时，应注意以下几点： （ 1）分项工程的名称、规格，计量单 位必须与预算定额或单位估价表中所列的内容完全一致，否则，重套、漏套或错套预算定额都会引起工程直接费偏高或偏低。 （ 2）如果某些单价的特征不完全符合设计图纸时，必须根据定额说明对单价进行局部换算或调整，换算主要是指定额中已经计价的主要材料品种不同而进行的换价，但一般不调量。 （ 3）当施工图纸的某些设计要求与定额单价的特征相差甚远，既不能直接套用也不能换算、调整时，必须编制补充单位估价表或补充定额。 （ 4）在套预算单价时，必须维护定额和单价的严肃性，除定额说明允许换算调整者外，一律只能遵照执行，不得任意修改。 附表 1 封面 9 “工程概预算”课程设计 名 称 施工图预算编制设计 数 量 1 份 学院（系） 专业年级 学生姓名 学 号 2 年 月 日 ~ 10 投 标 总 价 招 标 人： 工 程 名 称： 投标总价（小写） ： （大写） ： 建筑面积： 单方造价： 投 标 人： （单位盖章） 法定代表人： （签字或盖章） 编 制 人： 造价工程师 签字盖专用章） 编制时间： 年 月 日 11 编 制 说 明 工程名称： 第 页 共 页 编 制： 复 核： 核 对： 【说明：编制工程量清单、 招标控制价、投标报价、 竣工结算时，均应填写此表】 表 — 01 12 工程项目招标控制价 /投标报价汇总表 工程名称： 第 页共 页 序号 单 项 工 程 名 称 金额（元） 其 中（元） 暂估价。