小学班主任实习工作总结内容摘要:
在外忙碌,没时间看管孩子,辅导孩子学习,等于是孩子在家的教育约等于零,单靠老师在校的教育很难促使孩子全面发展。 D 优越的环境也容易导致孩子不懂得珍惜,不懂得关心别人,给予别人爱,不会合作。 问题多多,更 需要老师的无时无刻的关顾。 一个班的老师也很重要。 赵老师是一位非常非常负责任的老师,她常说:做什么事情都要问问自己的良心,什么事都要过得了自己良心这一关才行。 她是说到做到,不像有些老师只会口上说说,实际上却工作迟到早退。 附小是 3 点 15 分放学,可是每天她都是近 6 点才出附小的门,等所有学生都回家了她才回家。 因为她说不放心比学生先回家,如果学生在学校里(小孩子小,不懂事)万一发生什么事找不到班主任怎么办。 所以她总是在班里或者办公室里,看完学生值日,一边改作业。 为人师表,我真的一次又一次被赵老师的精神所感动,每天我也 是早出晚归,为的也是那份负责,为的是学习赵老师的真功夫――负责。 (使用请 双击 此处 删除页眉文字) 专业好文档为您倾心整理,谢谢使用 三 6 班在一、二年级是一个很差的班,原班主任又倒回去教一年级了,赵老师新接任这个班。 可是,通过这两个多月来我们的共同努力,学生们总体纪律已经好了很多了,上课没那么随随便便说话,听课的人多了,作业也基本能按时交齐了,秋季运动会还拿了一个团体总分第一名和精神文明奖呢。 课文演读比赛也取得了很好的成绩,本来是我们班进决赛的,可是老师说让给三班去参加,因为我们班学习成绩差,再经不起停课排练了,而且三班在运动会上什么奖都没拿,课文演读就让给三班去表现一下好了,她甚至还帮助三班班主任设计课文演读比赛的内容,从这里,我又学习到了从大局出发,人不能贪心不足。小学班主任实习工作总结
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语文教学的拦路虎发不了虎威,倒成了病猫。 2 当学生表现优秀时,当学生取得进步时,当学生得到荣誉时,我会及时表扬。 当学生遇到困难时,我及时鼓励,如在得到县里要统考的消息时,不少 学生十分担心自己考不好,我在班上大声说,我们很努力,抓得紧,大水田不怕考,只怕不考。 一番分析,让他们信心百倍,勇往直前。 我就是让学生感觉到老师是他们最信赖的朋友。 三 积累是创造的源泉
步骤: 领导者要求成员在介绍自己的名字时,在名字前面加上一个标号,如 “我是紧张的小明 ”等。 当每一个成员介绍完后,领导者引导大家分别解释为何会得此标号,同时分享感受。 (四)许愿( 20分钟) 活动目标:探索并交流团体成员对团体咨询的看法、期待,引导成员心往一处想。 步骤: 按逆时针顺序。 让每个团体成员将下面两个句子补充完整,以澄清 每位成员参加团体的动机和对团体的期望。 (
事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累。 此时自己也会用阿 q的精 神来自我安慰和调节:要是自己有分身术就好了 !自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的。 在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。 在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当
,要与“弘扬和培育民族精神月”、“学雷锋月”“鲁北学校感动校园十 大人物评选”“十佳美德少年”等活动结合起来。 ④通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传媒手段,在中小学生中 广泛宣传社会主义社会主义核心价值观,充分发挥校园传媒的育人功 能。 ⑤大力推进“社会主义核心价值观”进班级活动,力争使每个中小学生做到人人理解、掌握、运用,并落实在日常行为中。
我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。 每次上课前我都要再次备课,修改一次课稿,力求抓住重点,突破难点。 尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。 课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。 经过我上学期的努力,教学成果还算可观,我
们走上正确的自我发展的道路。 作为班主 任,我知道要取得学生的信服,光有细致的思想工作是远远不够的,最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。 因此,我认真进行业务学习,将自已的专业知识进一步加宽、加深,积极参加关于有关新课改的继续教育学习,参加校内外的教育教学研究活动,努力提高自已的讲课艺术和授课水平。 结合所教学生特点,以教好学生为核心,大胆尝试各种教育教学方法,从知识上来吸引学生