小学四年级主题班会活动方案集

小学四年级主题班会活动方案集内容摘要：

得分情况 下面我们进行小组合作的题目。 要保护环境，你打算怎样做。 每写出一个，就记一个标志。 现在让我们看看各组的最后成绩，第 2 小组和第 4 小组获得胜利，这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号，下面，请李老师为他们佩带环保卫士标志。 主持人：同学们，保护环境光靠这几名小卫士是远远不够的，需要我们全班、全校、全社会的共同努力才行，下面，请陈虹宇同学代表全班同学向全校师生发出倡议。 宣读倡议书。 同学们你们愿意这样去做吗。 请你们倡议书中签名。 签名仪式。 三、班主任老师总结。 下面请班主任李老师讲话，大家欢迎。 同学们，今天的班会开得非常成功，通过今天的班会，同学们了解了许多环保知识，增强了环保意识，有＿名同学成为环保小卫士，相信你们一定会按照倡议书中说的那样做，人人保护环境，爱护环境。 让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的家乡沈阳更加整洁、优美，为沈阳争创环保模范城市做出我们这些环保小卫士的贡献。 13 植树节主题班 会教案 —— 呼唤明天的绿色 【活动目的】 我们从 “植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源 ”让学生明白：保护人类共同的家园 ——地球已刻不容缓。 从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。 【活动形式】主题班会（学生主持） 【活动材料】 1 准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。 朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。 环保科教片、以及 vcd、电视机。 【活动准备】活动材料的准备。 主持人的排练及诗朗诵的准备。 黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。 【活动过程 】 主持人甲：亲爱的同学们，你们好 !“呼唤明天的绿色 ”主题班会现在开始 ! 主持人乙：同学们，你们知道吗 ?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。 在我们中国，三月十二日是植树节。 这些节日都是为保护地球而设立的。 主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。 请听诗朗诵《我们的星球》。 全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐） 在这寒冷的宇宙， 有一座星球花园。 唯独这里森林喧嚣， 把飞翔的鸟儿召唤。 唯独这里百花争艳， 青青的草地开着铃兰。 唯独这里一只只蜻蜓， 惊奇地注视 溪水潺潺 …… 请珍惜我们的星球， 要知道在茫茫宇宙之间， 第二个这样的花园， 至今还没有发现。 主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。 大约 200 万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件 ——陆地、海洋、森林和空气。 当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。 14 主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。 于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层 破坏 …… 主持人甲：请看正在破坏的地球 …… （用 vcd 放准备好的环境科教片） 主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。 如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。 主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧 !科学家们提出让森林拯救地球。 这里请听故事大王 同学讲《森林与风沙》的故事。 同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。 人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。 国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗 !有一天 ，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。 国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。 王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严 !于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。 那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。 可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。 这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。 主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考 ,大家想想森林对保护地球到底有那 些好处。 1998 年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系。 让各个小组讨论一下。 （全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间 5 分钟， 4 个小组代表发言约 5 分钟） 主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。 “班级有我更精彩”班会活动方案 班会目的： 通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 内容准备： 15 多媒体展示台（电脑、音响、液晶投影仪等） 两年以来的部分活动照片、 每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受 舞蹈《我们和我》、诗朗诵《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲 《相亲相爱的一家人》《好大一棵树》《真心英雄》背景音乐 班会过程： 一、班长讲话： 亲爱的同学们，大家好。 为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开 “班级有我更精彩 ”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。 我宣布： “班级有我更精彩 ”班会活动现在开始。 二、具体内容： 雏雁中队（ 7 人表演 ） 男：走进四三班，迎接您的是 32 张热情、可爱的笑脸。 女：今天我们四三班要举行 “班级有我更精彩 ”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。 男：太夸张了吧。 是怕今天主持不好吧。 女：那哪能呀。 我自信，我是最棒的。 同学们说是吗。 （齐：对。 我自信，我最棒。 ） 男：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。 我们中队有一个响亮的名字，那就是 ——雏雁中队。 女：同学们特别喜欢这个与众不同的班名。 每一个人心中都深知着其中的含义。 下面就请同学们说说这雏雁中队的含义。 （ 7 人表演） 女：说得太好了。 我们 根据大雁的精神确定了我们的班风是 ——团结、协作、进取。 我们本学期的活动主题也是弘扬奥运精神，做进取的我。 是啊，我们 33 个人就是一家人，是 “相亲相爱的一家人。 ”（音乐起，齐唱） 诗朗诵《我们和我》（ 15 号 27 号） 男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过。 那是一滴滴水珠汇集而成的。 女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的。 男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。 女：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。 下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我 》 开展活动 ——语言接力赛 女：通过刚才诗朗诵让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个游戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获。 16 男：我们的游戏叫 语言接力赛 规则是这样的：现在咱们班有三个组，每组人数一样多。 从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。 接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼 睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙 …… （找三个裁判）教师计时。 女：游戏做完了，你有什么想说的吗。 哪位同学愿意谈谈自己的体会。 （ 2 至 3 名） 男：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢。 或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢。 相信大家都有很多话想一吐为快。 （找杨思宇的组说做值日情况等，）（ 3 至 4 名） 男：大家说得都非常好，家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相关。 女：家的和谐，家的温馨要我们共同创造。 男：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。 小组朗诵《歌唱我们的班集体》（ 9 号 22 号） 女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。 男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。 女：我们有一个温暖的家。 走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。 男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。 女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。 下面请听诗朗诵：《歌唱我们的班集体》 我和我爱的老师们 男：在班集体里，同学们最信任的人就是我们的老师 女：同学们最尊敬的人是老师，同学们最应该感谢的人也是老师。 男：当我们身体不适时，老师总是问寒问暖；当我们学习遇到困难时，老师悉心帮助， 男：当我们犯错误时，老师帮我们找到正确的方向， 男：老师，您为了我们能掌握知识，没有休息过一个中午； 女：老师，您为了我们的成长绞尽脑汁； 男：今天借着这个班会，我们要向亲爱的老师表达我们的感激之情。 在新年即将来临之际，我们准备了一个小节目，送给敬爱的老师们。 女：在这个学期，咱们班开展了 “弘扬奥运精神，做进取的我 ”主题活动，结合这项活动，班里进行各项评比，其中包括纪律 、卫生、学习等各各方面，并在每月底进行小结，分别评出金银铜星奖和进步奖，紧接着又设计了班级晋级榜，结止至 11 月底，已有 25 人晋级，我们来具体看一下。 男：初级： 2兴影 3王一水 8李佳伊 10梅雪菲 11 朱桐 14李舟 15张雨森 16郝德生 18 17 王文浩 20 王亦臣 24 龚文 28 赵田明娣 30 熊海燕 31 陈宇 中级： 19陈明昊 4佟宇辰 5梁梓珍 6刘佳玉 7李佳文 12王运迪 21尹晟智 29蒋辰 32郭明昊 高级 : 9 杨思宇 22 周俊阳 女：在这一系列的评比活动中， 我们班的课间纪律越来越好，班级卫生越来越干净，同学们课上表现越来越出色等等，这一个学期以来，我们每个人都有了不同程度的进步，我想这就是我们送给老师们最好的礼物。 在这里，请让我们一起说一声：老师，您们辛苦了。 （鞠躬） 男：没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有师生之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。 正因为我们的相聚，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快。 “我爱我的同学 ”——夸长道短 男：我们生活在 —个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处， 大家互相了解互相信任。 彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢。 （指一人发言） 女：下面让我们再来放轻松一下，做个互动游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。 讲台上放着的盒子大家都看到了，里面装着我们每一个人的幸运数字，我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，并且请这位同学上台来，然后咱们全班同学对他进行现场评价，指出这位同学的优点或者在这个学期有进步的方面，再指出不足，肯定优点，指出不足，或者提出建议。 完成后，由这位同学再抽出第二位同学，以此类推。 大家听明白了吗。 下面由我先抽出 一位同学。 （或由听课老师抽，要请第一位同学说：谢谢） 个人讲故事《蚂蚁的壮举》（ 7 号） 女：看来我们的了解是很深的。 同学们知道吗。 在人类居住的地球上，有一种渺小而可爱的动物，它身长不过五六毫米高只有仅仅 1 毫米。 男：然而，这幼小柔弱的生命，它们的团结精神却值得我们人类学习。 请欣赏故事《蚂蚁的壮举》。 男：听过之后你们有什么感想。 女：蚂蚁虽然渺小，但它们那团结互助的精神是那么伟大，我们要是团结起来也一定能完成艰巨的任务。 男：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。 所以同学之间要互 相帮助，互相团结，这就叫 “人心齐，泰山移 ”。 女：只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。 情景讨论 男：年少的我们，渴盼长大但总是掩饰不了一些幼稚，我们热情似火但有时也会迷失方向。 女：请看下面一组情景小品，然后对其中的人物行为做出分析： （课间，课间操，科任课） 18 女：提问（ 1）你觉得他们这样做对吗。 你想说点什么。 （找两个人说） （ 2）类似的事情在你身上发生过吗。 你现在有什么想法。 （找两三个人说） （ 3）以后我们该怎样去做呢。 “我能为班级做什么 ” 男：同学们说的特别好。 请你展开想象的翅膀 ,讲讲你心目中的优秀班集体是什么样的 ? （同学发言） 女：你觉得你能为集体做什么。 监控：（ 1）自身方面 （ 2）为他人为集体做贡献。 男：是啊。 俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢。 女：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。 男：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好； 女：墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上； 男：地上有纸，有人弯腰拾起来； 女：卫生角乱了，有人主动收拾干净。