小学二年级班级文化建设方案内容摘要：
绪，对生活更加热爱，并使群体保持一种稳定的，融洽的秩序。 反之，人与人之间的冲突或者冷漠，会造成一种不良的社会心理气氛，使人感到孤寂、压抑、苦闷，并最终导致人的心理变态，对生活，对人生，对学习都抱着一种消极的态度。 (四 )活动文化建设 ——系列主题班会 每周一次的班队课是德育建设的思想阵地，充分有效的利用班会时间是班级建设的最好 途径，在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。 在自我设计的活动中 ,学生能够自由充分的发展他们的爱好，特长和各种能力， ,因而对于培养健全的心理有重大作用，其意义往往是课堂学科教学活动所不能代替的，所以教师要放手让班干部组织，主持班级活动，给学生更多的自己管理自己的权利，这样将确保班干与同学之间的频繁交往，又利用活动促进同学间的交流沟通与合作，进而满足学生各种心理的需求。 当然组织活动是应注意培养学生的兴趣、特长、良好个性、主动精神 ,交往能力，以便拓展学生心理发展的更广阔天地，主题班会课根据时间的不同的，学生心理 需求的不同确定内容。 好习惯训练： 爱祖国，升旗仪式肃立； 守规则，上下楼梯靠右行； 文明礼貌，微笑待人； 诚实守信，说了就要做到； 学会尊重，耐心倾听； 勤奋自强，锻炼身体； 自尊自律，别人的东西不乱动； 环保卫生，节约能源。 活动主题： 创建文明城市，我参与，我知晓，我奉献； 我爱红领巾； 珍爱生命，安全第一； 环境保护，从我做起； 节约能源有利大家。 三 、具体实施过程 完善班级德育工作规程： ① 学期初进行班委换届选举，在本学期的常规工作中培养一批新的班级管理人才，确定了班 委共 10 人，在形成班委后，培养教育，合理分工，建立一支肯干，能干的干部队伍。 ② 继续实行 人人有事做 ,事事有人做 的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事，每个项目都有人负责，班级中的事都由。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。