小学一年级班主任及语文学科教学工作总结内容摘要:
教学工作的难点。 能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。 学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以体现其文化素养。 所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。 首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。 其次,从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。 特别是习惯方面的要求,如怎 样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。 因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。 (三)抓好读书训练。小学一年级班主任及语文学科教学工作总结
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作能力。 每周坚持作文欣赏活动,交流学生优秀片段、日记作文,丰富学生的生活体验。 通过开展研究,进一步更新教师的习作教学观念,改革作文教学方法,提高教师教育科研水平,提高学生习作能力。 三、课题研究的策略和范围: 新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现
是不应该的 …… 在这种轻松的聊天氛围下,把握 好时机的,自然而然地提出对他们的一些要求,会收到很好的效果。 三、让学生展示自我 树立自信 二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。 在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,把学生自己做的作品和手工,让学生自己选取比较好的展示到展示台上,让更多的孩子和家长能够看到。 不仅展示学生各方面的才能
绪,对生活更加热爱,并使群体保持一种稳定的,融洽的秩序。 反之,人与人之间的冲突或者冷漠,会造成一种不良的社会心理气氛,使人感到孤寂、压抑、苦闷,并最终导致人的心理变态,对生活,对人生,对学习都抱着一种消极的态度。 (四 )活动文化建设 ——系列主题班会 每周一次的班队课是德育建设的思想阵地,充分有效的利用班会时间是班级建设的最好 途径,在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。
子自从入学以来就不懂得该怎样上课 ,不守纪律 ,不尊重任课老师 ,是个让我们所有老师都感到头疼的孩子。 刚开始 ,我也很无奈 ,可是后来根据我的观察和接触 ,发现这个孩子非常善良 ,而且乐于表现自己 ,经过我的多方面努力之后 ,该生在各方面都有了很大的进步 ,期末考试的成绩在班中遥遥领先。 三、做好后进生 的转化工作 我们这个班有 个学生 ,后进生的人数也相对多。 因此
14 质量控制 质量控制的任务 随时掌握项目实施过程中的质量动态,对影响质量的因素及时采取各种措施加以控制,确保合同规定的质量要求和标准圆满地实现。 质量控制的措施 按照工程项目建设监理的不同实施阶段,质量控制主要采取以下措施: (一)监理准备阶段 ⑴ 认真熟悉设计文件、承包合同文件、监理合同文件和有关的设计、施工规范及验收标准;做到监理 权利和义务明确、质量目标明确。 ⑵
势) 开业当天: A、腰鼓队宣传, DM 单再次 发放 ( 发放要集中在超市辐射区 ) B、安排广播录音宣传当天活动内容。 C、活动安排 开业当天前 20 名进店购物的可免费办理会员卡一张(做好登记) 购物满 50 元可办理会员卡,且活动当日抽奖机会一次。 (奖券一张) 别处策划 盗版必究