学校文明创建工作实施方案内容摘要:
增强未成年人对中华文化的认同感。 开展“学雷锋”志愿服务活动。 结合“做一个有道德的人”、学雷锋日等活动,成立“学雷锋志愿服务队”,集中开展“讲文明、树新风”系列活动,“心忧天下、敢为人先”的教育活动,“传承美德、奉献爱心”道德实践活动,评选“十佳美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。 举办“ 我文明、我快乐暨红领巾相约中国梦”演讲比赛,让文明之花绽放校园。 积极参加“课外访万家”活动。 继续加强家校联系,开展践行礼仪活动,大力倡导文明礼仪之风。 继续扩大志愿服务。 推进师生志愿服务队伍建设,实现志愿服务活动经常化、规范化。 精心组织“关爱留守儿童志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动,培养师生文明行为。 三、实施步骤 1.深入动员,广泛宣传,营造创建工作的良好氛围。 学校要充分利用国旗下讲话,主题班队活动,广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式,开展内容丰富、实效明显的主题教育活动,广泛进行宣传教育,在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起,人人支持、人人参与创建文明城市的氛围,使创建活动向深度与广度拓展,成为广大师生的自觉行为。 2.不断提升校园文化建设品位。 学校要进一步净化、绿化、美化,不断凸现学校育人化功能,做好学校环境卫生和“门前三。学校文明创建工作实施方案
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否全面贯彻落实了党委领导下的校长负责制,党委领导核心作用是否充分发挥,履行管党治党、办学治校主体责任是否到位,落实高校思想政治工作和意识形态工作责任是否到位,“三重一大”事项的决策是否规范,民主集中制的执行是否到位,中心组学习制度是否健全并严格执行,领导班子是否团结,干部管理监督是否严格,干部队伍建设是否统筹规划,是否存在运用“四种形态”开展监督执纪不够等问题。 院
德修养和学术水准,开展各类师德培训活动。 以专业建设为载体, 深化人才培养模式改革,进一步深化专业特色的内涵建设,培养具有较强职业素质和实践能力的人才。 以各类技能比赛为平台,锻炼学生实践操作能力,特别注重培养学生的创新精神和实践能力,使之成为合格的高素质技能型人才。 以专业教学标准和课程标准构建为契机,根据工作任务和岗位职业能力需求,重构专业课程体系,使之更加符合行业对人才的最新要求。