学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案内容摘要：

否全面贯彻落实了党委领导下的校长负责制，党委领导核心作用是否充分发挥，履行管党治党、办学治校主体责任是否到位，落实高校思想政治工作和意识形态工作责任是否到位，“三重一大”事项的决策是否规范，民主集中制的执行是否到位，中心组学习制度是否健全并严格执行，领导班子是否团结，干部管理监督是否严格，干部队伍建设是否统筹规划，是否存在运用“四种形态”开展监督执纪不够等问题。 院 （系）党组织要重点查找分析是否充分发挥了党组织的政治核心作用，是否严格执行了党政联席会议制度，是否很好地把握了教学科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向，履行政治责任是否到位，保证监督党的路线方针政策和上级党组织的决定得到贯彻执行是否到位，是否把好了干部队伍、教师队伍建设的政治关，是否严格执行了党组织按期换届的规定，党员党籍与组织关系管理是否规范等。 基层党支部要重点查找和分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群7 / 13 众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组 织软弱涣散、从严治党缺位等问题。 教师党支部要重点查找分析支部书记是否选优培强，支部书记的作用是否充分发挥，支部的组织生活是否经常、规范，高校全员参与思想政治工作的要求是否落实，团结和谐、自觉抵制不良倾向的氛围是否形成，是否存在以业务研讨代替政治学习的现象，党支部是否能够在开展教师思想政治工作中发挥作用，是否注重在优秀青年教师中发展党员，是否成为团结凝聚教师的战斗堡垒。 学生党支部要重 点查找分析党支部的设置是否有利于学生党员的教育管理和服务，是否建立健全了学生党员发展、教育、管理、服务的工作机制，党支部是否能够发挥带领班级和学生共同团结进步的核心作用，党支部组织生活是否规范，主题党日活动是否广泛开展、贴近实际，是否具有感染力、吸引力、针对性和实效性。 四、推进落实举措 （一）切实抓好理论学习中心组学习。 将学习党章党规、学习系列讲话作为《党委理论学习中心组学习计划》重要内容，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，党委班子成员自己学、自己讲，组织开展专题学习讨 论。 以中心组学习为引领，带动学校党总支、直属党支部开展形式多样的学习活动。 各党总支、直属党支部制订学习计划，报学校党委组织部备案。 8 / 13 （二）大力推动个人自学。 党总支、直属党支部根据实际情况，对党员自学提出要求，引导党员制定自学计划，切实搞好自学。 鼓励党员创新形式，积极运用微党课、微动漫、微视频等开展多样化学习。 引导党员利用“两学一做”学习教育网、共产党员网、微信公众号等开展在线学习。 年底党总支、直属党支部组织党员领导干部，对照学习计划检查学习任务完成情况，认真进行述学，总结学习成效。 （三）认真落实“三会 一课”制度。 各党总支、直属党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”制度，抓好“两学一做”学习教育。 “三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。 认真落实学校《“三会一课”制度》，每月至少召开 1 次支委会，重点学习党规和重要的制度文件等，对本支部学习作出阶段性安排；每季度召。