多媒体技术论文高中数学论文：谈高中数学教学中运用多媒体的意义内容摘要：
利用多媒体教学既能减轻教师的工作量，又能增加课堂的容量。 教师在传统的备课中需要查阅大 量相关的文字资料，要一本一本的一页一页的翻。 这个过程耗费了教师 大量 的时间，网络信息为教师提供了丰富的教学资源，为广大教师开展教学活动开辟了一条捷径。 只要在网络中寻找，就可以在很短的时间内获取自己所需要的资料，大大节省了教师找资料的时间。 而且随着网络的发展，所有教师又可以共享教学资源，不断的创新资源将别人教学的精华和自身的实际结合起来进行教学，从而达到事半功倍的效果。 演示文稿在呈现文字和描绘图形上快捷又准确，能为教师节省更多的时间投入到难点解读和学法指导上。 借助演示文稿还可以进行数学知识优化处理，教师可以结合教学内容，创设情境、提供示范。 利用文字的闪现、图形的缩放与移动 、颜色的变换等手段，对一些难点问题，可以把画面“定格”在某一位置，进行分析归纳，既省时又省力。 比如，高三数学总复习时，教师能快速的利用演示文稿来展示知识要点、例题、解题思路等内容，为高效课堂增加足够多的容量，提高课堂教学效率。 三、合理利用多媒体进行数学教学 多媒体教学不仅仅是一种教学手段和教学方式更是一种独特的教学过程。阅读剩余 0%
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