园本研训工作总结内容摘要：
发展指南》，以年级组为单位，分领域轮流主持开展形式多样、生 动活泼的学习培训活动，切实提高教师对“指南”的贯彻实施水平。 继续利用优质资源，组织教师观摩优秀课例光碟，通过骨干教师示范教学 —— 青年教师模仿教学 —— 集体反思提升的模式切实提高教师对幼儿园集体教学活动的设计与组织能力。 三 、规范课题研究，充分发挥课题组辐射作用 继续 通过 理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长， 结合幼儿园“十二五市级规划课题”研究，持续打造示范型优秀教师队伍。 （ 1）以市“十二五”课题为抓手，规范课题的操作流程。 规范课题管理，深 化教育教学改革。 加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性 ，认真开展“十二五”课题研究阶段性工作。 继续激励年青教师制定课题研究计划并积极申报市、区级个人课题，鼓励教师认真钻研，定时撰写案例、论文、活动设计等，积极参加南京市教科所的案例叙事评比和早期教育论文评比及 区活动方案评比活动活动，本学期我园教师共送有 8 人区级个人课题立项 ， 4 人论文获奖， 另有部分评比活动结果尚未揭晓。 强调全体参与，培养主体意识。 大力动员教师积。阅读剩余 0%
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