初中历史教师个人工作总结内容摘要:
程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案,在课堂上特别注意调动学生的积极性 ,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力,力求提高课堂质量。 辅导工作方面: 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。 这样,后进生的转化,。初中历史教师个人工作总结
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理论学习中提高自己的教学技能。 ( 4)教学质量是学校教育的生命线,是永恒的主题。 全组教师要有全面的教育质量观,不仅要追求好的分数,而且要更加关注学生的个性特点、创新能力、思想品德、身心发展、行为习惯等方面的综合素养的质量观,使学生具备科学知识、科学方法、科学态度和科学精神。 ( 5)有重点、有目的地开展教学公开课。 加强课堂教学研究,提倡人人参与、每人定期举行公开课、研究课等活动。 集中评课
对称图形. 关于坐标轴对称 全国中考信息资源门户网站 全国中考信息资源门户网站 点 P( x, y)关于 x 轴对称的点的坐标是( x, - y) 点 P( x, y)关于 y 轴对称的点的坐标是( - x, y) 关于原点对称 点 P( x, y)关于原点对称的点的坐标是( - x, - y) 关于坐标轴夹角平分线对称 点 P( x, y)关于第一、三象限坐标轴夹角平分线 y= x
本人都严肃认真对待,坚持把对学生思想道德培养作为首要任务,灵活适时利用机会配合班级管理工作,做好对学生的爱国主义、集体主义、道德品质、心理健康和安全的教育工 作,保障教学工作的顺利进行。 在教学中首先做好 “ 六认真 ” 工作,上课之前先认真分析教材,准确把握各个知识点的要求和层次;认真备课,作为一位有多年教龄的老教师,依然坚持备详案;不仅备知识目标,更备能力目标,不仅备教材,而且备学生,备教法
活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力;遵守相关的伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 可以归纳为以下三个方面。 (一) 知识与技能 1. 理解信息及信息技术的概念与特征,了解利用信息技术获取 、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理,了解信息技术的发展趋势。 2. 能熟练地使用常用信息技术工具
搜索和下载等知识,对因特网有相当的 了解,具有一定的信息素养。 初中阶段的学生已具有一定的自学能力和探究能力,所以我根据本节内容设计了 3 个任务,让学生自己去操作,从而学会电子邮件的使用,通过探究题的自主探索和小组协作学习,让学生了解电子邮件的工作过程。 在这样的理论指导下,结合本课教材的特点我确定了本课的教法主要采用:创设情境、任务驱动、合作竞赛等方法。 三 、说学法 根据教法