初中信息技术说课稿模板内容摘要：
搜索和下载等知识，对因特网有相当的 了解，具有一定的信息素养。 初中阶段的学生已具有一定的自学能力和探究能力，所以我根据本节内容设计了 3 个任务，让学生自己去操作，从而学会电子邮件的使用，通过探究题的自主探索和小组协作学习，让学生了解电子邮件的工作过程。 在这样的理论指导下，结合本课教材的特点我确定了本课的教法主要采用：创设情境、任务驱动、合作竞赛等方法。 三 、说学法 根据教法，学生的学习活动就体现了两种学法： (一 )自主探究学习法 每组学生在循序渐进的不同任务中，从简单的做起，在逐渐复杂 的任务中寻找简单的解决办法，学生在根据提示尝试为主中发现问题、研究问题、解决问题的探究式学习，去体验简单－复杂－简单的过程，从而深刻理解知识点。 (二 )合作交流学习法 初中学生因小学 教学条件 差异，各个学生学习能力、接受能力及计算机水平也参差不齐，对教学效果有影响，所以课堂上营造交流。阅读剩余 0%
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