共青团工作指导手册

共青团工作指导手册内容摘要：

作者唱“独角戏”，可吸收从事教学工作的优秀教师担任指导教师，使转型期教育渗透在教学的各个环节中，让同学们切身的感受到在高中与大学在学习方法和内容上的不同。 同时给新生班级配备由院级领导担任的班导师，使新生充分的了解到学院的政策、方针，班导师也可以在“三观”教育等方面给与新生咨询指导。 另外，高年级的优秀学 生也可以成为辅导员助理。 第三， 实现转型期教育内容、方法、形式的多样化。 教育内容要全面系统，如环境适应教育、角色转换教育、理想信念及党的基本知识教育、校规校纪教育、安全教育、心理健康教育、专业思想教育、大学生涯规划教育、健康知识教育等；教育方法要科学有效，尊重新生特点和教育规律。 教育形式要灵活多样，通过开学典礼、院系领导和新生座谈会、新老生交流会、召开主题班团会、组织丰富多彩的文化活动等，开展生动、多样、有效的转型期教育。 第四， 加强调查研究。 可以利用召开座谈会以及问卷调查等形式及时了解掌握 新形势下新生的思想动态和特点，使入学教育有的放矢，“对症下药”。 第五， 是要完善机制，抓好队伍。 真正把新生转型期教育纳入学生教育管理体系，全员提高认识，上级主管部门应给与大力的支持与保障。 并且对于各系开展的转型期教育活动应及时上报并定期总结，上级主管部门应加强监管力度并在关键环节上给与指导，使转型期教育在实施中总结、在总结中提高，使之真正落到实处。 加大对辅导员、班导师的培训力度，提高教师整体素质，切实提高转型期教育质量。 第六、 建构学校、家庭、社会三位一体的育人模式。 大学新生正处在从青少年到 成年人的过渡期，这一时期也是心理断乳期。 因此，需要学校、家庭与社会多方面齐抓共管，共同关心这一特殊群体的成长。 学校在开学初应及时召开学生家长座谈会，与学生家长就学校的情况及时沟通并建立经常性联系。 同时，充分挖掘社会资源，为学生的成长创造更好的条件和宽松的环境。 大一新生转型期教育是整学院思想 政治 教育工作的基础性工作，是整个大学生教育与管理的重要组成部分，成功与否直接决定着学生能否尽快适应大学生活和将来的发展，良好 的新生转型期教育是整个大学生教育与管理良性循环的开独立学院共青团工作指导手册 12 始，做好新生转型期教育工作会在整个教育过程中起到事半功倍的作用。 三、深入实践 古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。 对我们大学生来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨练意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。 只有深入到基层中去，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。 正是在这个号召下，院团委组织我院学生进行了三下乡和金融人才基地建设等活动。 一、三下乡活动 “三下乡”社会 实践活动每年动员组织数百万大中专学生志愿者参加，目的是引导帮助同学们在实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真学习实践社会主义荣辱观、满怀激情地投身社会主义新农村建设。 当前我国农业和农村发展仍然处于艰难的上升阶段，“三农”问题依然是制约我国发展的根本问题。 党中央已经为我们勾画出了城市支持农村，工业反哺农业，建立社会主义新农村的宏伟蓝图。 在这样一个大背景下，青年学生开展“三下乡”社会实践活动，以实际行动服务于“三农”自然具有了极强的现实意义。 大学生“三下乡”社会实 践活动不仅对于推进社会主义新农村建设有较大的促进作用，而且可以使青年学生深入认识社会，了解国情，增强大学生的历史责任感和使命感。 青年学生在“三下乡”社会实践活动中，把学习书本知识与投身社会实践统一起来，是全面拓展大学生素质，增长才干的有效途径。 从素质教育的规律来看，大学生“三下乡”社会实践活动本身就是着力加强理论联系实际，促成知、情、意、行有机统一，全面提高青年学生素质的具体体现。 大学生“三下乡”社会实践活动对于推进社会主义新农村建设有较大的促进作用。 解决“三农”问题，有效推进社会主义新农村建设的关键在人 才。 独立学院共青团工作指导手册 13 二、金融人才 基地 现在 大学生就业 形势 依然严峻。 在就业市场上，一方面大量的毕业生面临毕业即失业的窘况；另一方面，金融机构虽有众多高学历的金融本科生和研究生供挑选，但很难招到综合素质高、实践能力强的金融人才，一些银行甚至不惜高薪引进拥有外国学历的金融人才。 由此对同学们提出了拓展专业知识、加强专业修养、提高专业水平的殷切希望。 杨清海院长亲自指导的金融人才基地 为南开大学滨海学院第一个以社会实习为活动根基把学生推向社会的 社团。 其根本宗旨在于培养金融实践性人才。 它的成立不仅为金融学子提供了一个锻炼自己 、完善自己、增强专业素质的平台，更是学校与企业沟通的桥梁，成为社会发掘人才、更好发展金融业的 “ 丝绸之路 ”。 这两个具有丰富内涵的实践活动， 不仅可以锻炼和提高青年学生自主创业、充分就业的本领，使大学生早日成为全面建设小康社会所需要的高素质、复合型人才，还可以为企业建立优秀后备人才储备库，促进科技项目的合作和成果转化，为企业实现可持续发展打下坚实基础。 四、奉献社会 只有勇于担当、甘于奉献，才能真正体验到人生的快乐和幸福，成为品德高尚、精神充实的人。 一个人如果不能正确处理集体和个人、奉献和索取的关系，片面强调个 人，过于追求个人利益，他的人生道路只会越走越窄。 正是在党中央、团中央和团市委正确引导下，院团委就奉献社会践行了两项重大活动，分别是“西部计划”和南滨枣林青年就业创业实习基地建设。 西部计划 “ 西部计划 ” 的全称为 “ 大学生志愿服务西部计划 ” ，它是由共青团中央、教育部、组织部门、人事部门于 2020 年根据国务院有关要求共同组织实施的。 鼓励青年知识分子到实践中去、到基层和艰苦地区去经受磨练，健康成长，是我们党和政府的一贯方针。 动员大学生到西独立学院共青团工作指导手册 14 部去，到祖国和人民最需要的地方去建功立业，对于促进西部贫困地区教 育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展，拓展大学生的就业、创业渠道，培养和造就一大批既有现代科学文化知识、又有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才，弘扬 “ 奉献、友爱、互助、进步 ” 的奉献精神 ，推动经济社会持续快速健康发展，都具有非常重要的作用和意义。 现行高校青年志愿活动开展，主要由共青团组织发起与协调。 团组织作为志愿者的管理机构，要建立健全志愿者决策和管理制度，在治理结构、人员培训、项目设计与管理、资金管理与运行、工作绩效评估等各方面进行变革，提高效率，合理利用 人力资源 ，为志愿者的成长创造自由宽松的环境。 实现志愿组织的体制创新，有利于它成为现代服务机构，自由参与、民主决策、合作发展得以实现，志愿活动才能实现可持续性发展。 团中央要求各级团组织要加强领导，紧密合作，保障计划的顺利实施。 要根据西部贫困地区的需求，选拔思想过硬、品学兼优、具有较强奉献精神的毕业生参加这项计划，尤其要鼓励西部高校和农业、林业、水利、医学、师范类专业的毕业生积极参与。 要为志愿者安排好服务岗位，提供必要的工作和生活条件，落实相关保障政策， 同时积极协调有关部门、有关单位，落实相关政策，努力为志愿者服务期满后升学、就业以及创业等创造有利条件。 要通过实施这项计划，在当代大学生中唱响 “ 到西部去 ” 的时代强音，以报效祖国、服务人民的崇高理想感召和动员大学毕业生自觉选择到基层、到艰苦环境中锻炼成才，同人民紧密结合、为祖国奉献青春。 各服务地区、服务单位要加强对志愿者培训和日常管理，关心大学生志愿者的生活和安全，确保这项计划规范、有序地实施。 南滨枣林青年就业创业实习基地 此次我市第二届文化创意作品竞赛，我校获奖作品《南滨枣林综合 开发规划》即是从暑期三下乡活动中获得灵感并最终形成方案。 在院团委的领导下，我校学生充分利用暑假深入大港十九顷村进行调查走访，期间访问枣农数十户，查阅资料数百份，结合十九顷村独特区位优势，细心分析独立学院共青团工作指导手册 15 了环渤海冬枣市场发展的趋势和潜力，并据此提出了“ 南滨枣林青年就业创业实习基地”的崭新设想。 同时， 该项目在小挑战杯和天津市挑战杯比赛中，亦取得了丰硕的成果。 紧随其后的是天津市第二届文化创意作品大赛。 在院团委的大力帮助下，项目得到了极大的改进和完善，并在文化创意大赛中拔得头筹。 这个项目不仅使大学生 深入学习贯彻了邓小平 理论和“三个代表”重要思想，牢固树立和落实了科学发展观 ，还极大 促进了周围特色农业经济的发展，促进了枣农收入的增加，将大学生的理论学习与深入建设社会主义新农村实践相结合，做出了开创性的贡献。 这两个项目的实施， 帮助了我院学生进一步了解国情、认识社会，特别是滨海新区的发展优势和特色，同时，我们还在奉献社会、服务人民、科技兴农，建设社会主义新农村的实践中完善自身的综合素质，并在社会实践中培养了思想感情、提高了道德境界、增长了知识才干。 此外，我院 还有为数众多的学生参与了志愿者工作，其中最为杰出的便是 康玥，王 宏彦以及姚宁宁三名同学成功入选为第 29 届奥运会 志愿者。 他们所从事的活动 对社会而言，具有以下积极意义：一是 奉献 爱心，传播文明。 二是有助于建立和谐社会。 三是促进社会进步。 社会的进步需要全社会的共同参与和努 力。 四是将我校的办学风貌和成果较好地展现给 社会。 这两个项目的实施， 帮助了我院学生进一步了解国情、认识社会，同时，我们还在奉献社会、服务人民、科技兴农，建设社会主义新农村的实践中完善自身的综合素质，并在社会实践中培养了思想感情、提高了道德境界、增长了知识才干 独立学院共青团工作指导手册 16 第四节 独立学 院共青团的基本任务 中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。 随着教育体制改革的进一步深化，独立学院逐渐承担了本科教育三分之一的任务。 因此，共青团工作在独立学院的建设与发展中，围绕服务学院党政中心工作，服务青年成长成才发挥着中坚力量。 在此基础上， 共青团 南开大学滨海学院委员会 工作的基本任务 就 是：以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以胡锦涛总书记的“四个新一代”为具体要求，全面贯彻落实党的十七大精神，紧扣服务学院党政中心工作，服务青年成长成才的工作中心，围绕“大德育”体系建设、团的自身建设、团的民主平台建设、科技创新平台建设、校园文化建设、社团建设、社会实践工程建设 、就业创业见习基地建设。 坚持以构建和谐校园为主线，以全面提高大学生素质 为统 领 ，以学风建设为核心，以加强自身建设为保障，不断加强青年学生的思想道德教育，提升服务青年学生的能力和水平，不断繁荣校园文化，形成有独立学院特色的校园文化品牌，在学院加强转型期教育以及推进就业工作的同时，以完善学生参与民主管理的途径与方式、健全团学两会、激发青年学生科技创新能力、提升就业创业潜力为工作重点，为社会培养复合型应用性人才。 第五节 如何发挥共青团组织在大学生思想政治教育中的作用 用 马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 构筑团员青年的精神支柱，广泛深入地开展思想政治教育。 思想政治教育 应 尊重青年学生思想水平和人生目标的差异，分层次、有重点地开展思想政治教育工作，不能用同样的标准和培养目标要求所有学生，既要培养可靠接班人，也要培养合格建设者。 切实把思想引导与关心服务结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起独立学院共青团工作指导手册 17 来。 熟练掌握和运用网络、手机等青年常用的信息交流手段，保持与青年的密切联系和无障碍沟通，不断拓展思想政治教育的有效途径。 推进青年马克思主义者培养工程。 认真总结和巩固近年来学生骨干培养工作的经验，坚持以责任感教育为核心，以理想主义、集体主义和意志品质教育为重点，面向不同种类的学生骨干构 建一体化分层教育体系。 深入研究优秀青年成长成才的共性规律，充分调动校内校外两种资源，不断丰富培养载体。 坚持培养人才与使用人才相结合、推进青马工程与加强团的各项工作相结合，让学生骨干在工作岗位、校园活动和社会实践中接受锻炼，切实发挥先锋模范作用。 以重大时事为契机，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义作为思想政治教育的主旋律。 利用建党纪念日、“五四”运动纪念日、“一二•九”运动纪念日、党的十七大胜利召开以等重大事件为契机，组织广大团员青年观看爱国励志电影，重温革命时期的光辉历史，如 “纪念一二•九”大合唱比赛， “纪念一二•九”长跑比赛，“奥运会倒计时 100 天升旗仪式”， 开展“五四评优活动”， 组织团员观看“青春风采”和“复兴之路”图片展等活动，全方位、多层次地开展振兴伟大民族的主题教育活动，引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，加强了对团员青年爱国主义、集体主义和社会主义的教育。 引导青年不断深化对我国历史、。