全国中小学教师教育技术水平考试ntet模拟试题小学数学

全国中小学教师教育技术水平考试ntet模拟试题小学数学内容摘要：

插入菜单下的对象命令，其它的三个选项都无法调用公式编辑器。 第 12题（操作题） 针对 “G: \doc\word\小学数学 \试卷 1\李老师教案 .doc” 的部分内容，您需要完成如下的操作： ① 调用 “ 公式编辑器 ” ，在 “ 复习引新 ” 的口算题目下录入下列内容；（ 3 分） ② 将修改后的文档另存到本地硬盘的个人文件夹下。 （ 1 分） 知识点分析 本题重点考查教师对 WORD 文档的实际操作能力，题中主要涉及公式编辑器的操作。 第 13题（多选题） 在教学中应该充分利用各种教学资源，但身边的有些教学资源经常被我们忽略，下列教学资源中哪些是数学课上的教学资源。 （ ）（ 3 分） A．数学学习小组的学习伙伴 B．数学教师 C．数学教材 D．学习者 E．数学实验室软件 知识点分析 本题重点考查教师对教学资源的了解情况 选项分析 本题要求选出数学课上的教学资源，即在数学课上能用到的教学资源， A、 B、 C、 E 选项提供的资源都是在数学课上要用到的资源， D 选项学习者本人一般不看作一种教学资源；因此，本题的正 确答案为 A、 B、 C、 E。 第 14题（单选题） 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。 从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源。 （ ）（ 3 分） A． *swf B． *doc C． *bmp D． *mp3 知识点分析 本题重点考查教师对数字教学资源格式的了解情况 选项分析 题目要求选择动画教学资源代表格式， A 选项， *swf 是用 Flash 软件制作的动画文档； B选项， *doc 是用 Word软件编辑的文本文档； C选项， *bmp 是静态图片格式； D选项， *mp3是音频格式。 第 15题（单选题） 李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习。 以上功能体现了教学媒体的哪个特征。 （ ）（ 3分） A．表现性 B．重现性 C．受控性 D．接触性 知识点分析 本题重点考查教师教学媒体特征的了解情况 选项分析 根据题意的描述，这道题的正确选项为 B，即体现了教学媒体的重现性，也就是教学媒体不受时间、空间限制，把储存的信息内容重新再现的能力，其它的三个选项提供的媒体特征没有在题意中体现。 第 16题（单选题） 对磁盘上众多数字资源进行分类管理的最便捷的方法是（ ）（ 3 分） A．采用不同的文件名来表示不同的文件 B．不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域 C．采用文件夹来对不同文件进行分类存放 D．利用 不同的扩展名来表示不同的文件 知识点分析 本题重点考查教师对数字教学资源管理方式的了解 选项分析 本题题意要求选出四个选项中最合理的一个， C 选项，采用文件夹来对不同文件进行分类存放，可以根据本人的意图对文档进行分类处理； A、 D 选项，采用不同的文件名或扩展名来表示不同的文件，是文件分类的方法，但是如果有大量不同文件名或扩展名的文件存放在一起，会给您的工作查找带来很多不便； B 选项，不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域，相对于 A 选项来讲，好像更合理一些，但是如果每个磁盘上都有大量的散存文档也将为工作带来不便； 相比较而言，本题的最佳答案为 C 第 17题（单选题） 根据教学设计部分提供的教学情景，李老师为了巩固同学们对分数四则运算的掌握，最好选用下面的哪一类型的课件（ ）（ 3 分） A．演示型课件 B．练习反馈型课件 C．模拟试验型课件 D．自学辅导类课件 知识点分析 本题重点考查教师各类不同课件的了解情况 选项分析 李老师为了巩固同学们对分数四则运算的掌握，应该让同学们多做练习，举一反三，因此选择练习反馈型课件就可以了，演示型课件（不利于操作和交互）、自学辅导类课件（符合新知识的学习，不符合知识的巩固）、模拟试验型课件都不符合题意要求；本题的正确答案为B。 第 18 题（单选题） Pow。