人教版小学四年级下册信息技术教案

人教版小学四年级下册信息技术教案内容摘要：

及方法。 学生根据提示完成练习： (1)选定标题 “ ”。 (2)单击格式工具栏“字体”的选择按钮“ ”，在字体列表中单击“黑体”。 (3)单击“字号”的选择按钮“ ”，在字号列表中单击“二号”。 (4)单击“字体颜色”的选择按钮“ ”，在弹出的颜色块中单击“红色”。 试一试 师：同学们，我们通过上述方法对标题“ ”进行了设置，其实，字体的修饰、设置包括很多方面，我们可以单击“格式 (0)”菜单中的“字体 (F)”命令，在弹出的“字体”对话框中设置文 字的字体、字号、颜色等 (出示字体对话框 )。 仔细观察对话框，想一想，试一试，它有哪些作用。 师：我们使用快捷工具能做的工作，在“字体”对话框里都能实现，利用“字体”对话框我们还能对字体做许多修饰，今天我们主要让大家掌握“字体”、“字型”、“字号”及“字体颜色”的设置。 2．文字的简单修饰 师：利用“字体”对话框，可以对文字进行全面设置，但一般情况下，人们往往通过格式工具栏上的按钮来做简单快速的设置，同学们可选择“孤舟”，分别使用 三个按钮，观察效果。 学生练习，师巡视指导。 师：通过练习，我们可以得出什么结论。 (板书结论 ) 用于设置或取消字体加粗 (加粗效果 ) 用于字体倾斜的设置或取消 (倾斜效果 ) 用于字体下划线的设置和取消 (加下划线效果 ) 二、插入符号 2．师提问：书看完了，“℃”到底怎么输入。 谁愿意上台演示一下。 指定一学生上台讲解演示：将光标移到插入位置，单击“插入 (I)”菜 单中的“符号 (S)”命令 (如图 )。 在“符号”对话框中找到符号“℃”，选中，单击“插入”按钮 (如图 )。 关闭对话框。 台下学生重复一遍。 师：如果输入的符号很多，可以不立刻关闭对话框，等符号输入完毕后再关闭。 3．通过练习检查自学情况。 练一练 输入以下符号： ① ② ③ ≥ ≤ ★ ☆ 〖 〗 学生自己练习，师巡视指导，指定一学生上台演示。 师：同学们，看看他做的对吗。 (生答 )。 老师再看看大家做的怎么样。 (抽查学生练习结果 ) 4．补充说明 老师发现你们找 符号时，不知从何处入手，大家观察一下符号对话框，可以发现，通过索引能查得快一些。 其中≥就在子集“数学运算符里”，☆就在“各类图形符号”集里。 用这样的方法我们可以快一点，你们可以试一试。 三、巩固练习： 1．完成练习一篇日记的输入。 指定一学生上台演示，台下学生自己练习。 2．请同学们输入以下文字。 (1)对的打“√”错的打“╳” ①贡献 (g242。 ng xi224。 n) ② 接触 (jēi chu ) (2)□■☇＋177。 247。 ∑∠ 四、本课小结 通过今天的学习，我们掌握了符号的输入方法。 不难发现，一般文本的输入， 对我们已经不成问题了，请同学们平时注意多练习。 第七课 字体的动态效果 [教学目的与要求 ] 掌握字体的动态效果 [教学重点与难点 ] 掌握字体的动态效果 [课时安排 ] 1 课时。 [教学目标 ] 学会使用常用工具栏。 [教学重难点分析 ] 通过练习，使学生在实践中知道，字体的动态 教学过程： 关于字体，还有其他的多种修饰功能，特别是 [字体效果 ]会引起小朋友的举，以下来看看 [文字效果 ]都有哪些功能。 赤水深情 礼 花绽放 七彩霓红 闪烁背景 单击菜单栏上的格式，单击字体 进入字体对话框，单击文字效果先项卡 选定文本对象对象根据需要，从动态效果列表中选择一种文字效果。 第八课 版式的设置 【教学目的与要求】 (1)使学生学会在 Word 中用打印预览来观察打印前的效果。 (2)会根据预览的效果来进行纸张大小的设定。 (3)通过预览掌握设置页边距的方法。 【教学重点与难点】 掌握打印预览的使用，并能进行纸张大小的调整和页边距的设置。 【课时安排】 1 课时。 【教学准备】 准备一篇文档 教学过程： 一、导入 新课 编排好一篇文章，想把它打印出来，但又不知效果会怎样。 我们通过 Word 中提供的“打印预览”功能，就能看到打印机“打印”的效果。 今天我们一起来学习《打印预览》。 二、教学打印预览 1． 首先我们打开文件 (教师演示 ) 现在我们要使用“打印预览”，单击“文件 (F)”菜单，选中“ 打印预览 (V)”命令。 出现一个窗口，这就是打印预览窗口，显示的就是文章的打印效果。 大家注意到这时鼠标变成放大镜形状，如果想看清文章某一部分的打印效果，可以单击文章的那一部分。 要想回到原来的界面再次单击就可以了 (教师演示 )。 预 览结束，单击“关闭 (C)”按钮，返回到编辑文本窗口 (教师演示 )。 2．学生操作“打印预览”这一功能，教师注意个别辅导。 三、纸张大小的设置 1． 从刚才打印预览效果看，一张纸只用了上半页，下半页空的太多，不太好看，怎么办呢。 在 Word 中纸张大小是可以选择的，现在我们换一张小一点的纸试试 (教师演示 )。 首先，单击“文件 (F)”菜单中的“页面设置 (U)”命令。 在弹出的“页面设置”对话框中，选择“纸张大小 (S)”。 接着，单击“纸张大小 (R)”框右边的▼，弹出纸张类型列表。 在表中选择适当大小的纸张。 最后，单 击“确定”按钮，结束页面设置。 再单击“打印预览”图标，预览打印效果。 2．练一练 让学生根据自己文章设置一下纸张大小。 四、设置页边距 教师：刚才预览的结果下半页空的太多，不用担心，在 Word 中页的边距也是可以调整的，下面再让我们来试试。 首先，单击“页设置”，在对话框中，单击“页边距 (M)”选项卡。 接着，单击“上(T)、下 (B)、左 (F)、右 (G)”栏右端的上下箭头调整页边距，也可以在上 (T)、下(B)、左 (F)、右 (G)框中直接输入页边距数值。 最后，单击“确定”按钮，完成页边距设置。 (教师演示 ) 五、巩固练习 设置不同大小纸张，通过打印预览查看《秋游》的打印效果，并通过调整页边距，得到满意效果。 六、小结 教师：今天我们一起学习了 Word 中打印预览，并通过预览的效果，来调整页边距和设计合适的纸张大小。 第九课 美化你的作文 [教学目的与要求 ] 使学生掌握在文档中插入图片方法的技巧，了解“图片”工具栏的组件和使用方法，理解“文字环绕”的设置。 掌握图文混排的方法。 [教学重点 ] 使学生掌握在文档中插入图片的各种方法。 [教学难点 ] 图片工具栏的设定。 [课时安排 ] 1 课时。 [教学准备 ] Word 格式的文档 (约 100 字 )。 教学过程： 一、引入 图文并茂的文章，使人赏心悦目。 同时能增强文章的表现效果。 今天，我们就来学习 Word 在文档中插入图片的功能，以增强我们的文章表现效果。 二、欣赏作品 利用投影片展示图文并茂的一段文章。 三、图片的插入 在 Word 中输入《 》一诗的内容。 1．插入剪贴画 (1)单击“插入 (I)”菜单，指针依次指向“图片 (P)”，“剪贴画 (C)...”，单击“剪贴画 (C)...”，打开“ Microsoft 剪贴库 ”对话框。 简介“ Microsoft 剪贴库 ”对话框中各组成部分的用途和使用方法。 (2)单击“剪贴画 (C)”右边列表中所需要的剪贴画后，单击“插入 (I)”按钮，即完成插入图画的操作 (也可直接双击所需要的剪贴画 )。 2．插入“来自文件”的图片 (1)单击“插入 (I)”菜单，指针依次指向“图片 (P)”，“来处文件 (F)”，打开“插入图片”对话框。 简介“插入图片”对话框中各组成部分的用途和使用方法。 (2)在对话框中选取所需图片，单击“确定”按钮或直接在所需图画上双击，完成插入操作。 四、调整图画的大小和位置 在插入的图画上单击选取图画。 1．选中后 的图画四周会出现八个空心小方块，它叫做图片控制点。 鼠标在八个图画控制点上和在图画中间的形状是不一样的 (展示画有鼠标在八个控制点上形状变化的投影片 )。 2．分别在八个控制点上托动鼠标，观察图画大小的变化。 3．移动鼠标到图画中间，观察鼠标形状的变化 (图片格式设置为嵌入型时无变化 )。 按住鼠标左键不放并移动鼠标，观察图画随之移动的效果。 练一练：插入《 》一诗的剪贴画，并用适当的调整，使图画大小适中。 五、图片工具栏。