“十一五”期间师资培训工作总结

“十一五”期间师资培训工作总结内容摘要：

思路清晰、思想观念先进、视野开阔。 几年来，我院领导班子先后在不同范围内组织教学部门负责人到山东、江苏、上海以及省内各地考察学习，开拓了视野，转变了观念，为培养一批具有较强教学和管理能力、创新精神的我院中坚力量进行了有益的实践和探索。 我院还坚持在校内举办‚大学论坛‛活动，每学期至少举办两次讲座，聘请校内外知名的专家、学者、 优秀企业家以及各级政府部门或行业领导到校就师生们感兴趣的内容进行交流。 据不完全统计，‚十一五‛期间我院共组织教学部门负责人考察、培训活动十余次，参加人数达到 200 人次，共举办‚大学论坛‛讲座 28 期，听众达 7000 多人次。 5 3．教师教学基本功培训 我院教务处为了加强对专任教师的教学基本功训练，先后开展了课件制作培训和竞赛，计算机网络应用能力培训和竞赛，演讲与口才培训和竞赛，以及‚三字一话‛（毛笔字、钢笔字、粉笔字、普通话）竞赛活动。 通过培训和竞赛，培养和发现了许多优秀的教师，现在很多专业教学骨干都是各种竞赛 的优胜者。 过去五年，上述各种活动每学期保证开展一项。 4．教学部门各类管理人员专项业务培训 我院领导十分注重对各类管理人员的培养和考核工作，制定有各类管理人员岗位职责，每学年度考核一次，对不胜任者予以调整工作岗位，增强了各类管理人员工作责任感。 为了提高管理人员的工作能力和综合素质，我院相关部门坚持定期开展各类培训活动。 先后组织过教学部门领导和秘书参加的教学计划编制、教务系统软件应用、精品课程建设、实验实训基地建设、教育教学科研等方面的专题培训活动；组织班主任、辅导员等学生管理人员开展大学生心理健康问题讲座， 新时期如何做好大学班主任、辅导员工作培训等。 5．专业教师的专项技术培训 特殊教育是我院的重点专业和特色专业。 为了加强该专业教师业务能力培养，提高专业教学水平，扩大该专业在国内的影响，我院于 2020 年组织召开了全国特殊教育（营口）论坛，来至全国的 100 多位从事特殊教育的专家学者参加了会议，我院特师分院 70 多位专业教师列席了会议，并参加了分组论坛活动。 此次活动使我院的特殊教育专业教师有机会近距离地同国内最高水平的同行进行了交流，对提高专业能力，促进教学工作发挥了重要作用。 2020 年以来，我院为了加强教学硬件条件的建设，先后为各个教学单位添置了许多专业教学设备和教学软件，各个教学单位也先后组织了教师参加了专门的培训学习，迅速掌握了教学设备和软件的使用，为提高教学工作质量创造了条件。 二、“十一五”期间开展师资培训工作取得的主要成效 1．教师自我学习和参加业务培训工作的积极性明显提高 近年来，在我院的大力宣传下，广大教师对高职教育激烈的市场竞争局面有了清醒的认识，大家对继续教育，提高自身从教能力的重要性、紧迫性有了更为深刻的认识，树立了优胜劣汰的危机意识，教师们由原来的被动参与 转变为自我 6 发展的内在需要，以满腔的热情，积极主动地参加业务培训和加强自我学习，努力更新自己的知识，提高自己的教学水平，争做终身学习的典范风气正在逐步形成。 2．教师教学能力和水平明显提高 自 2020 年以来，我院根据全省高职院校发展新形势，启动了‚省级示范校建设工程‛、‚骨干教师和专业带头人培养工程‛以及‚教学名师培养工程‛等，鼓励和促进教师提高教学能力和水平，全院教师参与的热情高涨，各专业制定了培养骨干教师、专业带头人和教学名师的计划，并付诸实施。 通过近三年来我院‚教学质量优秀奖‛的评选活动情况和每学期对学 生的问卷调查统计数据分析，我院的教学质量明显提高，学生对教师的教学能力和水平的满意率有了大幅度的提高；新修定的教学计划中综合性实训课程开出率也大为增加；教育教学科研参与人数、立项数以及获奖数都有较大的提高。 3．教育教学成果明显增多 从 2020 年开始，我院现已。