高一数学必修1各章知识点总结例题解析习题及答案内容摘要:
x2,当 x1x2时,都有 f(x1)f(x2),那么就说 f(x)在区间 D 上是增函数 .区间 D 称为 y=f(x)的单调增区间 . 如果对于区间 D 上的任意两个自变量的值 x1, x2,当 x1x2 时,都有 f(x1)> f(x2),那么就说 f(x)在这个区间 上是减函数 .区间 D 称为 y=f(x)的单调减区间 . 注意:函数的单调性是函数的局部性质; ( 2) 图象的特点 如果函数 y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么说函数 y=f(x)在这一区间上具有 (严格的 )单调性,在单调区间上增函数的图象从左到右是上升的,减函数的图象从左到右是下降的 . (3).函数单调区间与单调性的判定方法 (A) 定义法: ○ 1 任取 x1, x2∈ D,且 x1x2 ; ○ 2 作差 f(x1)- f(x2); ○ 3 变形(通常是因式分解和配方); ○ 4 定号(即判断差 f(x1)- f(x2)的正负); ○ 5 下结论(指出函数 f(x)在给定的区间 D 上的单调性). (B)图象法 (从图象上看升降 ) (C)复合函数的单调性 复合函数 f[g(x)]的单调性与构成它的函数 u=g(x), y=f(u)的单调性密切相关,其规律:“同增异减” 注意:函数的单调区间只能是其定义域的子区间 ,不能把单调性相同的区间和在一起 写成其并集 . 上的单调性 . 证明:在 (0, +∞ )上任取 x x2(x1≠ x2), 令△ x=x2x1> 0 则 ∵ x1> 0, x2> 0,∴ ∴上式< 0,∴△ y=f(x2)f(x1)< 0 ∴ 上递减 . 总结升华: [1]证明函数单调性要求使用定义; [2]如何比较两个量的大小。 (作差 ) [3]如何判断一个式子的符号。 (对差适当变形 ) 疯狂国际教育(内部) 11 举一反三: 【变式 1】用定义证明函数 上是减函数 . 思路点拨:本题考查对单调性定义的理解,在现阶段,定义是证明单调性的唯一途径 . 证明:设 x1, x2 是区间 上的任意实数,且 x1< x2,则 ∵ 0< x1< x2≤ 1 ∴ x1x2< 0, 0< x1x2< 1 ∵ 0< x1x2< 1 故 ,即 f(x1)f(x2)> 0 ∴ x1< x2 时有 f(x1)> f(x2) 上是减函数 . 总结升华:可以用同样的方法证明此函数在 上是增函数;在今后的学习中经常会碰到这个函数,在此可以尝试利用函数的单调性大致给出函数的图象 . 2. 判断下列 函数的单调区间; (1)y=x23|x|+2; (2) 解: (1)由图象对称性,画出草图 疯狂国际教育(内部) 12 ∴ f(x)在 上递减,在 上递减,在 上递增 . (2) ∴图象为 ∴ f(x)在 上递增 . 3. 已知函数 f(x)在 (0, +∞ )上是减函数,比较 f(a2a+1)与 的大小 . 解: 又 f(x)在 (0, +∞ )上是减函数,则 . 2.函数的奇偶性(整体性质) ( 1)偶函数 一般地,对于函数 f(x)的定义域内的任意一个 x,都有 f(- x)=f(x),那么 f(x)就叫做偶函 数. ( 2).奇函数 一般地,对于函数 f(x)的定义域内的任意一个 x,都有 f(- x)=— f(x),那么 f(x)就叫做奇函数. ( 3)具有奇偶性的函数的图象的特征 偶函数的图象关于 y 轴对称;奇函数的图象关于原点对称. 利用定义判断函数奇偶性的步骤: 疯狂国际教育(内部) 13 ○ 1 首先确定函数的定义域,并判断其是否关于原点对称; ○ 2 确定 f(- x)与 f(x)的关系; ○ 3 作出相应结论:若 f(- x) = f(x) 或 f(- x)- f(x) = 0,则 f(x)是偶函数;若 f(- x) =- f(x) 或 f(- x)+ f(x) = 0,则 f(x)是奇函数. 注意:函数定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件.首先看函数的定义域是否关于原点对称,若不对称则函数是非奇非偶函数 .若对称, (1)再根据定义判定。 (2)由 f(x)177。 f(x)=0 或 f(x)/f(x)=177。 1 来判定。 (3)或借助函数的图象判定 . : (1) (2) (3)f(x)=x24|x|+3 (4)f(x)=|x+3||x3| (5) (6) (7) 思路点拨:根据函数的奇偶性的定义进行判断 . 解: (1)∵ f(x)的定义域为 ,不关于原点对称,因此 f(x)为非奇非偶函数; (2)∵ x1≥ 0,∴ f(x)定义域 不关于原点对称,∴ f(x)为非奇非偶函数; (3)对任意 x∈ R,都有 x∈ R,且 f(x)=x24|x|+3=f(x),则 f(x)=x24|x|+3 为偶函数 ; (4)∵ x∈ R, f(x)=|x+3||x3|=|x3||x+3|=f(x),∴ f(x)为奇函数; (5) ,∴ f(x)为奇函数; (6)∵ x∈ R, f(x)=x|x|+x ∴ f(x)=(x)|x|+(x)=x|x|x=f(x),∴ f(x)为奇函数; (7) ,∴ f(x)为奇函数 . 2. 设定义在 [3, 3]上的偶函数 f(x)在 [0, 3]上是单调递增,当 f(a1)< f(a)时,求 a 的取值范围 . 解:∵ f(a1)< f(a) ∴ f(|a1|)< f(|a|) 而 |a1|, |a|∈ [0, 3] 疯狂国际教育(内部) 14 . 函数的解析表达式 ( 1)函数的解析式是函数的一种表示方法,要求两个变量之间的函数关系时,一是要求出它们之间的对应法则,二是要求出函数的定义域 . ( 2)求函数的解析式的主要方法有: 凑配法 待定系数法 换元法 消参法 1. 求函数的解析式 (1)若 f(2x1)=x2,求 f(x); (2)若 f(x+1)=2x2+1,求 f(x). 思路点拨:求函数的表达式可由两种途径 . 解: (1)∵ f(2x1)=x2,∴令 t=2x1,则 ; (2)f(x+1)=2x2+1,由对应法则特征可得: f(x)=2(x1)2+1 即: f(x)=2x24x+3. 举一反三: 【变式 1】 (1) 已知 f(x+1)=x2+4x+2,求 f(x); (2)已知: ,求 f[f(1)]. 解: (1)(法 1)f(x+1)=x2+4x+2=(x+1)2+2(x+1)1 ∴ f(x)=x2+2x1; (法 2)令 x+1=t,∴ x。高一数学必修1各章知识点总结例题解析习题及答案
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时,当 ⑵奇偶性: 定义(注意区间是否关于原点对称,比较 f(x) 与 f(x)的关系) f(x) - f(x)=0 f(x) =f(x) f(x)为偶函数; f(x)+f(x)=0 f(x) =- f(x) f(x)为奇函数。 注 :①若 f(x)为偶函数 ,则 f(x) =f(x)= f(| x| )。 ② 若 f(x)为奇函数且定义域中含 0,则 f(0)=0. 如:若
a n22 S inC o sC o sS in 上述的诱导公式记忆口诀:“奇变偶不变,符号看象限” Ⅳ 周期问题 2T , 0b , 0 , 0A , b 2T , 0 b , 0 , 0A , b T , 0 , 0A , T , 0 ,
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标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。 因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。 在这个历程中,需要不断地反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。 所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。 (四)勤奋是成长的阶梯 书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。 有 句诗这样写到
0 年中英《北京条约》割占九龙司地方一区; 1898 年强行租借新界。 二、太平天国运动 1851年洪秀全发动金田起义,永安建制初步建立政权, 1853 年太平天国定都天京,正式建立与清廷对峙的政权。 通过北伐、西征, 1856年太平天国在军事上达到全盛时期。 1856年发生天京内讧。 1864 年曾国藩指挥湘军 攻陷天京,太平天国运动失败。 洪仁 玕 著《资政新篇》