通用技术技术与设计1活动手册活动提示与参考答案

通用技术技术与设计1活动手册活动提示与参考答案内容摘要：

制桥梁结构。 同桌的两个同学为一个活动小组，每组发放 A3 铅化纸 1 张、剪刀 1 把、固体胶 1瓶、塑料垫板 1 块。 让学生用 20 分钟的时间，用所给的工具设计并制作出一个纸制材料的桥梁模型，具体要求如下： （ 1）只能用所给的 A3 铅 化纸进行制作，不可以加纸，不可以填加其他物质。 （ 2）粘连纸时，只能用固体胶，不可以用其他物质例如白胶代替；胶水不够时可以举手向老师再要求一瓶，最多使用两瓶固体胶。 （ 3）每小组制作的桥梁模型，其外型必须为 20 毫米（高） ╳ 30 毫米（宽） ╳ 150 毫米（长）的长方体，两端开通不封闭。 长方体中间，用剩余的纸张制作各种形状结构的填充物放置其中，做成简单的桥梁模型。 制作完成进行测试时， 制作的桥梁模型，其外型必须为 20 毫米（高） ╳ 30 毫米（宽） ╳ 150 毫米（长）的长方体，两端开通不封闭。 长 方体中间，用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中，做成简单的桥梁模型（如图 7－ 1）。 ３、纸桥模型制作之后，可以如活动手册中图 7－ 2 所示进行试验。 通过往罐子中逐步加重物的方法来试验各个纸桥结构的最大承受力。 两张凳子的间隔为 120 毫米。 重物可以采用物理实验中常用的标准 200 克砝码，每次加一个，直到桥梁模型断裂或者发生严重形变为止，然后在设计图的右下角记录数据。 如果没有大量合适重量的标准砝码， 教师 也可以选择别的试验用重物。 重物有两种，一种是装有大半瓶自来水的 500 毫升的矿泉水瓶，每个净重为 公斤；另一种 是装有小半瓶自来水的 500 毫升的矿泉水瓶，重量调整为 公斤。 加重物时，教师在 20 公分左右木板两端各绑上一个塑料袋，然后逐步往塑料袋中加入不同重量的矿泉水瓶，每次加量为 公斤（两端各加一个瓶子）。 试验时，把两端绑有装若干矿泉水瓶的塑料袋的木板 11 放置在学生桥梁模型的中央，来测试哪个小组设计并制作的桥梁结构承受力最大。 试验完成后，由得分优秀的小组介绍他们作品的制作方法。 然后教师与学生一起仔细研究好讨论这些桥梁结构的特点，并分析出这个桥梁模型结构为什么会有比较高的承受力的原因。 同学们都知道桥 梁是由桥面、桥墩等组成的，也知道桥梁的承受力与桥面形状和所用的材料有关。 但是由于学生平时较少接触“压力”、“形变”、“承重”等实际问题，所以他们虽然对物理中所学的力学知识有一些了解，但是很难与具体实际中的事物联系起来。 通过本次试验，可以让学生自己观察到什么样的结构才是最可以承受重量的结构。 再让同学结合自己所学的知识，对桥梁模型做简单的受力分析，真正了解这些结构拥有高承受力的原因。 试验完成后，如果大多数学生都有比较高的学习兴趣的话，教师可以把这个活动继续深入下去。 我们可以再发给学生 2 张 A3 铅化纸 和几根普通的白线（选择弹力较小的线），让学生回家后用这些工具重新设计和制作一个桥梁模型，再来测试一下，哪个小组的作品结构是最好的。 12 活动 六 ： 景点长椅的 设计（ 32 设计的一般原则） 活动提示： （１） 观察 下面 几 张长椅，分别写出每张 长椅的特点 及其所体现的设计 原则。 （２） 如果请你为你所在地区的公园或景点设计一张 长椅 ，那么 A．分析该公园或景点的特点： 以西湖为例。 孤山 —— 林和靖、梅妻鹤子、西湖边、荷花、幽静、天鹅、情侣、婚纱坚固、美观、不腐蚀、 不 生锈。 体现了实用、经济、美观等原则。 环保、美观。 体现了实用、美观等原则。 设计简单，材料便宜，形状比较美观，而且很长可以容纳许多人。 体现了实用、经济、美观等原则。 椅子上有文字和诗词 ，可以使用在具有人文特点的景点 或者 纪念馆 ，不仅非常合适还可以加深文字的记忆。 体现了创新、实用、美观等原则。 13 照。 一提起孤山，这些关键词就自然而然的出现在我们的脑海了。 这些特点构成了一个独特的西湖经典景点。 B．分析 长椅 设计需考虑的主要因素： 结构稳定、坚固是首要条件。 该景点的椅子适合两到三人使用为最佳，放置在西湖边、柳树下最合适了。 因为杭州的天气，材 料选择石头最 好，木头也适合，如选用木头的话 表面需要有较好的防腐处理。 造型要符合该景点的主要特点。 C．分析长椅的各个部件，包括 椅背、椅面、扶手和椅脚 等： 椅背 做 成书简的形状，上面可以刻上赞美孤山的诗词；椅面 用石头 做 成一条条的长方形（透气），应该保持一定的弯曲，比较舒适。 扶手和椅脚 做成一体，采用仙鹤的样子。 D． 画出长椅的设计草图 ； （略） （ 3） 你所设计的长椅体现了设计的哪些原则。 符合创新、实用、 美观 、 技术规范等原则。 设计完成后， 各个小组 可以 对全班的设计作品进行评价，根据设计的一般原则 ，分别评选出“最佳创意设计”、“最佳人机关系设计”、“最经济设计”、“最美观设计”、“最实用设计 ” 和“最环保设计”的长椅。 根据各个小组的评价结果，最终评选出本次最好的长椅设计作品为“最佳设计大奖”。 14 活动 七 窗玻除尘器 —— 设计的评价 三、活动提示 、学校都需要定期对门窗玻璃进行清理，学生也经常需要对寝室、教室的玻璃进行清理。 要求学生从市场上观察有哪些窗玻除尘工具，有助于培养学生贴近生活，提高学生发现问题的能力。 要求学生画出见到过的除尘器的草图，为后续将要学习的设计图样绘制作基础。 ： 缺点主要有： 1．去污能力不强，对玻璃与窗体连接处清洁不彻底。 15 2．高度不够，除尘部位不方便清洗。 3．不能同时两面进行清洁工作，效率不高。 4．自重较重，长时间工作容易疲劳。 5．不用时，体积较大不方便收藏。 具来看，从其功能、形态、效率、创新性、易操作性、性能价格等主要方面进行评价。